4、加大青年教師的培養力度，發揮校級骨幹教師的作用。青年教師在我校的教師隊伍中佔一定的比重，他們的成長決定著學校的發展，所以教導處將有計畫地做好青年教師的培養工作。青年教師要努力提高服務意識，提高師德修養。
教導處著重從課堂教學、班級管理、業務水平等方面對他們進行跟蹤，通過結子對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴格要求，做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學上，還是班級管理上都能很快進步，並逐步變得得心應手。
（二）夯實教學常規，精緻教學管理
1、科組策劃組織、領導組參與教學常規工作的制定、檢查、反饋和展示。2月份著重檢查學生的作業和教師備課的格式；3、4月份分組檢查、展示教學常規工作，並提出改進措施；5、6月份分類檢查教學常規工作。
2、建立巡課制度，以值日組長為主，巡視學生聽課的精神狀態和老師的上課情況，發現學生有開小差、精神不集中、玩東西等不認真聽課的和體罰學生的現象要作好記錄和及時向學校領導反映，並作為學期末綜合評價的依據。
3、建立預約聽課和推門聽課的制度，教學行政和科組長要圍繞專題對組內的全部老師進行預約聽課和推門聽課，對存在較大問題的老師要跟蹤聽課，並提出改進措施。
4、根據鎮教學常規工作指引完善和制定本校的《教學常規工作要求》。
（三）立足課堂教學研究，落實課堂教學的有效性
1、明確有效教學的具體要求，即備課有效、課堂組織有效、教學語言有效、課堂提問有效、課堂訓練有效。
2、以全員達標課、專題研討課、骨幹引領課、學科比賽課為主陣地，結合平時的巡課，落實課堂教學的有效性。
3、進一步推進生態課堂的研究，落實生態課堂五步（引、探、匯、習、拓）教學法。
4、積極探索自主學習的經驗和做法，本學期重點**預習和小組合作學習具體做法。
5、各學科具體要求：
語文：貫徹新課標精神，開展「實施自主學習，關注每乙個學生，打造生態課堂」的教學研究。明確並貫徹自主學習的要求，細化「引、探、匯、習、拓」五步教學具體要求。
（1）辦好讀書節，推動課外閱讀進入語文課堂。拓寬語文課的容量，落實課外閱讀時間。學校給學生推薦課外閱讀目錄，充分利用圖書室的資源，激發學生課外閱讀的興趣，培養學生閱讀的習慣。
利用班隊活動開展班級和班際閱讀競賽活動。
（2）各年級教師要保證每單元一次的作文（看圖寫話）指導訓練課，平時通過口語交際訓練、日記等形式，通過說、寫新聞事件，寫特定事例，強化應用。科組要開展作文（看圖寫話）指導訓練研討課，從看圖寫話向命題作文過渡的研討。
數學：重在研究「精講多練、積極參與、快樂互動」教學，重視課堂教學的組織，關注每乙個學生的學習狀態，想方設法調動學生的積極性，注重學生的數學知識與生活的聯絡，在數學課堂中貫徹良好的學習習慣，探索小組合作幫扶的做法，切實做好培優輔差工作。
英語：改革英語課堂教學模式，要求「以學生為主體、以主題為線索、以活動為中心」，教學形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學生在輕鬆愉快的學習氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學質量。
其他各科教學：
（1）**、美術等藝術教育，在課堂教學之外，繼續組織好興趣小組的訓練，要有計畫、有目的地長期訓練，具體指導，發展學生的藝術特長和才能。與此同時，專職藝術老師要做好兼任教師課堂教學的引領工作。
（2）體育和健康教育要加強訓練，科學訓練，提高體育達標的合格率、優秀率。重點抓好學校特色專案空竹、國際跳棋的開展和比賽組織工作。
體育組要上好兩操一課，用好體育器材。學校衛生工作要做好學生衛生習慣的養成和疾病預防的宣傳教育，重視學生心理健康教育。
（四）發揮教研組的作用，有效開展各項教研活動
各教研組要將教學研究活動分解到平時的日常工作中去。教研組長帶領組內教師深入開展研究活動，做到有計畫、有落實、有記錄、有報道、有總結。教研組要及時針對教學中的問題展開討論與研究，做到找到根源，解決問題，使每一位教師在教研組活動中都有所收穫。
保證每月2次的教學研討時間，組長對本組成員聽課要求每人不少於2節。
1、辦好讀書節，營造書香校園。3-6年級語文教師要上好課外閱讀課，引導學生開展課外閱讀，指導學生做好讀書筆記；繼續開展古詩、美文誦讀活動，每月開展一次班級讀書會；發揮學校圖書室和班級圖書角的作用，保證每位學生一學期閱讀課外讀物和學校規定的書目（具體書目由語文科組長擬定）各1本以上，，圖書室管理要為班集體和學生個人的圖書借閱提供便利；每天保證半小時（12：30-1：
30）的開放閱讀時間，午值教師要加強指導和監督。發揮少先隊廣播的宣傳作用，對有突出表現的學生進行及時宣傳報道；學校將組織多種形式的讀書、朗誦、徵文、手抄報評比等活動，學期末，將對課外閱讀認真的學生進行表彰。
2、抓好各類教研活動
（1）抓實常規研討活動：間周一次的教研活動繼續推行。除學校舉行的大型教研活動外，教研組長要用好科組學習時間安排組內活動，做到認真策劃，有實效，不走過場。
（2）搞好鎮教研活動：根據教辦的教研工作部署，組織師生積極參加市鎮各項比賽活動，做到早謀劃、早準備，責任到人而又齊心協力，爭取每一次活動都成為一次對學校最好的宣傳，務求每次比賽取得好成績。
（3）開展校際交流活動：以科組為單位，每學期至少舉辦一次校外專題學習、交流會，要求做到理論聯絡實際。並把它作為教研組長期末評價的定性指標之一。
（4）認真籌畫學生的競賽活動，做到內容有針對性、形式有趣味性，能提高學生學習興趣和鞏固學習效果；要求期初公布方案、按時進行，賽後及時公布成績、表彰獎勵和做好資料整理、小結工作。
3、切實做好精品課程建設的研用活動，融入到常規教研活動，在做好上學期的語數英的模組的基礎上在綜合學科上開發乙個模組（以科組為主、個人突破）。
4、組織好「四課」活動。
（五）做好教師培訓工作，讓教師重煥活力
提高教學質量，教師是關鍵，師資水平的提高，教師專業水平的發展，成為學校工作的又一重點工作。本學期，教導處主要在以下方面來促進教師的專業發展：
1、加強學習，提公升教師理論水平與文化素養。
組織教師參加上級規定的各類培訓放和教師繼續教育，進行紮實有效的校本培訓。本學期學校在教師中開展讀書活動，通讀1本以上教育教學專著，跟蹤閱讀1本對口的教育期刊書籍，一學期能寫一篇以上質量較好的讀書筆記，中青年教師每學期至少有1篇以上**或案例上市鎮參評。
2、抓好校本培訓工作。
（1）認真組織四課（全員達標課、專題研討課、骨幹引領課、學科比賽課）活動；
（2）切實做好精品課程建設的研用活動；
（3）各科組開展一次沙龍活動，主題由科組長擬定，指定2－3人為主題發言。
3、結合鎮骨幹教師培訓計畫，做好我校骨幹教師的選拔和培養。
青年骨幹教師是學校發展的中堅力量。學校要發揮青年教師虛心好學的上進精神，不斷挖掘校內外教育資源，努力創造教師學習的機會。
（1）青年教師加強學習，加強教學實踐，積極承擔教研活動與各類教學業務競賽，不斷積累教學經驗，更新觀念，促使自身不斷成長。
（2）學校創造學習機會，採用「請進走出」方式，通過邀請專家指導、請外出培訓教師回校專題匯報，骨幹教師輪流作教學經驗介紹，優秀青年教師精品課展示、外出學習培訓等形式，促使青年教師在研討活動中吸收、消化新的教改資訊和教育理論，提公升自己的教學業務素質。
4、加強與兄弟學校西區煙洲小學的交流，進行學科的同課異構的教學嘗試。
（六）科研促特色，科研特色一體化。
落實課題學校的《農村小學體藝特色開發與建設的研究》研究。本學期要求課題組成員紮實參與研究,根據上學期的科研思路，注意研究資料的收集與整理，實現以教科研促進學校特色、做好課題的中期檢查。努力開發教學方面的課題研究，年輕教師、骨幹教師要結合自身教學實際，確立自己的小課題，並積極開展探索，力爭向鎮一級申報。
（七）認真做好目標管理評估工作
1、合理分工，明確工作任務和職責
2、管好自己的人，做好分內的事
（八）抓好六年級工作
1、做到時間保證、人力保證、輔導保證和資料保證，建立學生活動審批制度和資料備案制度。
2、抓苗頭，做好學生思想工作和學習風氣，動員家長參與畢業班管理工作。
板芙鎮板芙小學
2023年2月12日
2019下小學體育教研組工作計畫
小學體育教研組工作計畫 2011年8月26 一 指導思想 堅持樹立 健康第一 的指導思想，認真貫徹落實 學校體育工作條例 以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展課外體育活動專案，認真組織實施 學生體質健康標準 堅持開展業餘訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深...
小學教導處教研工作計畫2019下
2011 2012學年度第二學期 一 指導思想 按照區局工作意見，在校長室的直接領導下，立足於我校教育發展的實際，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設 切實推進有效教學工作，強化過程管理，優化課堂教學效果，提高教育教學質量 充分推進素質教育實施，提公升特色建設水平，努力構建書香校園 平安校園...
2019下小學數學教研組工作計畫
小學數學教研組工作計畫 2013 2014學年第一學期 一 指導思想 認真貫徹高平鎮中心校和學校的工作要點，在高平中心校 學校教導處工作計畫的指導下，圍繞 一切為了學生的發展 的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，...