一、 指導思想
認真貫徹和落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》的精神，緊緊圍繞區民族精神教育的年度計畫，結合我校實際情況，以培養學生良好的行為習慣為主題，用豐富多彩的實踐活動激發學生的愛國情感和民族精神，增強民族自信心和自豪感，全面提高學生的科學人文素質。
二、 工作思路
1、 注重課內外結合，注重在實踐中體驗，引導學生深入了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的時代內涵。
2、 針對各年級學生的不同身心發展特點，進行分層、銜接的教育方式。
3、 加強學校和社會的橫向溝通，利用多種教育資源優勢，營造良好的整體氛圍。
三、 實施計畫
1、 充分挖掘各學科中的民族精神教育內容，探索切實有效的教育教學方法，發揮課堂教學在民族精神教育中的主渠道作用。要在「二期課改」中更好地探索民族精神教育，在此基礎上，教師進行按學科、按年級分類和整理，年底前初步完成《民族精神教育在學科中的落實點》彙編工作。
2、 將民族精神教育與學生的日常行為規範教育相結合。以傳承中華民族「講文明、重禮儀」的傳統美德為教育抓手，組織學生開展「禮儀、禮貌、禮節」教育活動，通過講座、故事演講、「文明美少年」的評比等，提高學生對禮儀知識的知曉率，培養對民族文化的認同感，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀的修養。
3、 在校園文化建設和課外實踐活動中進一步弘揚和培養民族精神。
（1） 重視開展節慶教育。充分利用清明、端午、中秋等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德；利用「五四」、「七一」、「十一」等重要的國家紀念日，引導學生樹立強烈的國家意識；利用偉人的紀念日，對學生進行道德人格教育。以紅領巾廣播、演講會、讀書徵文等形式，讓學生了解、體驗、感悟。
（2） 積極開展儀式教育。重點抓好每週一次的公升旗儀式、七年級的換巾儀式、八年級的十四歲生日儀式和中學生推優入團儀式，引導學生自主參與，激發學生在活動中的真情實感，切實發揮其民族精神教育的功能。
（3） 統籌規劃社會考察和實踐活動，將春秋遊和志願者服務等活動，作為學生思想道德教育的重要課堂。根據各班、各年級學生的特點和具體情況，制定具有班級、年級特色的考察、實踐活動方案。
4、 充分重視共青團和少先隊在民族精神教育中的主體作用。
（1） 開闢「紅領巾廣播、電視台」的民族精神教育專欄節目，利用多**、動畫影視等多種載體，充實民族精神教育的內容。
（2） 積極參與《百佳快樂小隊活動方案的評選》、《我的活動我做主》等競賽，拓展民族精神教育的途徑。
（3） 抓住「每月一星」、「團日活動」等契機，增強民族精神教育的實效。
四、 保障措施
1、 健全民族精神教育的管理體制
（1） 成立以校長為組長的民族精神教育推進小組，由政教處、教導處及各年級組整合力量，形成合力，行政會定期研究民族精神教育的推進工作。
（2） 建立民族精神教育資訊反饋快速通道，各分管部門及時上報有關民族精神教育的資訊，校資訊中心優先考慮發布有關民族精神教育的資訊。
2、 進一步加強隊伍建設
（1） 將《上海市學生民族精神教育指導綱要》作為年級組、教研組活動的重要學習內容，使全體教師明確自己在學生民族精神教育中的重要地位和主要職責，增強教師傳授民族精神的意識和能力。
（2） 加強德育骨幹教師隊伍建設。班主任、團隊幹部、思想政治課教師要不斷提高以優秀民族文化教育、引導學生的能力，加強探索和研究，提高自身的專業化水平。
上師大三附中
2023年4月
2023年上師大三附中生命教育工作計畫
一、 指導思想
認真貫徹《上海市中小學生生命教育指導綱要》，牢固樹立和落實科學發展觀，幫助學生識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，努力促進學生身心健康發展，現結合區工作精神，制定我校生命教育年度工作計畫。
二、 工作思路
1、 針對各年級學生的不同身心發展特點，進行分層「配餐」的教育方式，並通過必要的生存技能訓練，改善學生愛惜生命、尊重生命的態度和能力。
2、 積極挖掘教育資源，增強學生在自然社會中的實踐體驗。開展學校、家庭、社會優勢互補、資源共享的生命教育體系。
三、 實施計畫
1、 充分挖掘各學科的生命教育內容，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。通過案例分析、課堂討論、故事演講、課本劇表演等教育方式，幫助學生將學習內容轉化為自身的認識，調動積極的情感因素。教師在進行學科研究和實踐的基礎上，認真設計一堂有關生命教育的精品課，12月進行優秀教案設計大賽。
2、 充分利用主題教育形式，開展分層、靈活、有效、多樣的生命教育活動。
（1） 以各年級學生不同的身心發展特點，進行各有側重地分層引導，。如六年級側重於認識生命的由來，懂得感恩於父母和他人；七年級側重於認識生命的發展，明白肩負的責任；八年級側重於了解生命的性質和價值，健全對生命的認識，逐步學會掌握自己的生命；九年級側重於理解生與死的意義，培養積極的人生態度，學習規劃自己美好的人生。
（2） 通過實踐活動，潛移默化地使學生養成健康良好的生活習慣，積澱對生命的認識，學會欣賞生命。以安全教育、健康教育、法制教育、禁毒教育、青春期教育、心理教育等專題教育形式，通過參觀訪問、讀書徵文、益智遊戲、課堂討論、模擬法庭等途徑，讓學生**生命倫理，正確對待成長過程中的困惑和壓力；幫助他們提高生存技能，提公升生命質量。
3、 充分利用團隊活動、紀念日活動、儀式教育等多種載體，開展生命教育活動，讓學生感悟生命的價值。
（1） 在團隊活動中，發揮學生的主體作用，運用自主活動和同伴教育的形式，幫助學生建設性地與他人溝通交往。
（2） 以世界水日、環境日、地球日、防艾日等為契機，引導學生建立生命與自然、生命與社會的和諧關係，學會關心自然、關心他人、關心自我。
（3） 通過十四歲生日儀式、入團儀式等活動，使學生了解自己的成長歷程，激發對生命成長的自豪感；利用各類青少年教育基地、公共文化設施等，拓展學生的生活技能訓練和體驗。每學年進行一次全校性的生存模擬訓練，如防火逃生、反劫持人質等。
4、 堅持學校、家庭、社會相結合的原則。生命教育既要發揮學校的積極引導作用，但還要注意開發家庭、社會的教育資源。可通過家長學校指導家長培養學生健康的生活習慣和態度；通過社群聯誼會，指導社群幹部利用寒暑假培養學生與人相處的技能，三方合作，形成生命教育的合力。
四、 保障措施
1、 健全生命教育的管理體制
（1） 成立以校長為組長的生命教育推進小組，由政教處、教導處及各年級
組整合力量，形成合力，行政會定期研究生命教育的推進工作。
（2） 建立生命教育資訊反饋快速通道，各分管部門及時上報有關生命教育
的資訊，校資訊中心優先考慮發布有關生命教育的資訊。
2、 進一步加強隊伍建設
（1） 將《上海市中小學生生命教育指導綱要》作為年級組、教研組活動的重
要學習內容，使全體教師明確自己在學生生命教育中的重要地位和主要職責，增強教師傳授生命教育的意識和能力。
（2） 加強骨幹教師隊伍建設。生命科學教師要注重加強教育心理和專業技能培
訓；心理輔導教師要加強生命科學和生命倫理的培訓；班主任要加強心理輔導專業技能和家庭教育指導的培訓。
上師大三附中
2023年4月
附：「兩綱」教育年度工作計畫表
2023年三鳳小學弘揚民族精神活動總結
2013年三鳳小學 弘揚和培育民族精神 活動總結 在小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，全面實施素質教育，促進人的全面發展的需要，是中華民族精神代代相傳 發揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。結合我校實際，及時部署，認真策劃，將9月的工作重點放在弘揚民族精神上，在學校師生中了開...
蘆笛小學2023年弘揚民族精神活動小結
3 利用主題班會進行傳統教育。開學第一周全校召開 感恩教師 主題班隊會，激發學生在感恩教師的同時勵志勤奮學習報效祖國。第二週召開 傳承民族文明 主題班會，組織學生學習 文明禮儀兒歌 讓廣大學生爭做文明學生，傳承中華民族優良傳統。第三週召開 我愛祖國詩歌朗誦 主題班會。4 開展 課前一支紅歌 活動。老...
2023年弘揚民族精神活動月計畫
少年兒童是祖國的未來，民族的希望，在小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實 科學發展觀 重要思想，加強少年兒童思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發展的需要，是中華民族精神代代相傳 發揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。為了弘揚和培育民族精神，讓校園成為弘揚...