2011-2023年度第二學期海工一班工作計畫
新的學年又開始了，時間過的很快，轉眼間取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深，已經大一下學期了。在這一年的時間裡，我們班的同學一起努力。作為副班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
在乙個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以從集及積極參與社會活動的熱情。
鑑於此，我認為，班級工作應體凝聚力中入手。這一問題解決了其他問題都會引刃而解。
工作目標：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。
3、在上一學年工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。
4. 嚴抓紀律、學習，在年終的考試中全班取得好的成績。
工作方向：
帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務！
工作思想：
交流用心換位思考。
具體工作計畫如下：
一、大學裡,學習都是基礎,無論何時,都應該放在第一位.所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班裡的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案，使老師達到多樣教學,同學樂於積極參與,並做好課前預習,課後複習、以此提高課堂聽課效率。
二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校、學院布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
三、積極開展文體活動。在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的，增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次春遊活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情！
四、培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要大家的通力配合。 深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。
班委有責任在課堂和活動中積極表現,做好帶頭作用,為班級營造乙個良好的競爭學習氛圍. 如：班長、團支書及副班長既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。
班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
五、完善考勤與請假制度。需請假時一定寫出正式的假條，如：病假，必須是班主任或班長親自簽字的假條；事假必須有班主任的簽字。
由副班長儲存．凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底．凡點名後又請假者，堅決無效．考勤記錄會在年終上交給班主任審查．
六、為了大家能夠更好的溝通,在班長的帶領下，定期召開班會,在班會之前要提前召開班委會。班委會在個月舉行，所有班委必須準時參加，如有事必須請假，不請假者，按曠課處理；實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。
同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
以上就是我作為副班長在本學期的工作計畫。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
最後，我相信，在班上這麼多優秀的同學的共同努力營造下，會走的更好、更加團結，有更好的競爭和學習氛圍！ 也相信我們班的每一位同學在「厚積薄發，開物成務」的校訓中都能夠把握自我，以海工11-1為家，又能夠向外走的更高、更遠！做一名個性的、優秀的大學生！
海工11-1班劉珊
2012-2-27
年度下學期工作計畫
新學期開始了，根據上級主管部門要求，本學期圍繞 保質量 抓特色 構和諧 促發展 的幼兒園總體工作思路，在上學期各項工作基礎上，細分化 嚴要求，重點做好以下幾項工作 一 開展環境創設，打造特色育人環境。環境創設幼兒園工作中的一項重要內容。由於我園室內外裝修剛剛進入尾聲，幼兒園的基礎環境都煥然一新，幼兒...
小班下學期班級工作計畫
2 每個幼兒能隨著 愉快地 精神飽滿地做早操。3 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。三 加強班級常規管理，形成良好常規 具體措施如下 1 根據本班的情況，以 幼兒園班級管理 為指導，制訂合理 科學的班務工作計畫，並保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。2 ...
大班下學期班級工作計畫
1 學習常規 在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發表意見，鼓勵幼兒大膽 自願 主動地表達自己的想法，為幼兒創設和諧 寬鬆 平等 自由的氛圍，使幼兒敢說 願說。2 生活常規 良好生活常規的形...