龍溪小學
今年是「十二五」小學教師繼教教育學習的最後一年，是接受鄉、縣、市、省各級檢查驗收的關鍵年，在本年的學習中，將繼續以「一德四新」知識為主，並把所學知識、方法、理念等運用於自身的教育教學中，真正體現教育教學改革的效果。
一、指導思想重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立「以人為本」、以學生為本「的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。
「為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切」。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提公升自己的教學理念，在教育教學的每乙個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、目的要求
1．了解各科課程目標及內容標準，正確運用到教育教學實踐中。
2．不斷加強自我改造與學習，以提高自身修養，適應現代教育改革與發展的需要。
3．正確理解新課程實施過程中遇到的各種困難，努力探索與創新，為新課程的順利實施打下基礎。
4．提高本人對課程的施教與研究開發能力。
5．健全本人的心理素質。
三、個人現狀分析
自參加教學工作以來，熱愛教育事業，工作努力勤奮，一直身處教學的第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學經驗，也得到了學生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識，但有時總覺得心有餘而力不足。因此，更需不斷地學習，積累，借鑑別人先進的教育方法和教育理念，不斷地經歷由理論到實踐，再由實踐到理論的昇華過程。
使自己的業務能力達到質的進步
四、學習目標任務
1．師德教育：加強教師職業理想、職業道德和法制教育的學習，增強教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執教的能力和水平。通過各種形式的師德學習，做到愛崗敬業，以學生為本，關愛學生、尊重學生，平等公正地對待學生；關注學生全面發展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。
2．新理念：樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發展、主動發展、個性發展。
尊重教育教學規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。
小繼教個人學習計畫
2011 2012小繼教學習計畫 為了全面提高教師的整體素質，切實把教師培訓工作落到實處,促進課程改革順利推進，全面實施素質教育，結合我校實際，制定本年度教師繼續教育培訓計畫 一 指導思想 全面貫徹黨的十七大精神，認真落實關於 加強教師隊伍建設，提高教師的師德業務水平，建設全民學習 終身學習的學習型...
小繼教個人學習計畫
2012年度 扎佐二小吳永霞 在新的一年裡，為了不斷提高自身思想素質和綜合業務水平，不斷學習新理論新課程新的教學模式，更好的應用於自己的教學，特擬定今年的繼續學習計畫如下，以此時刻提醒自己要學習 學習 再學習。一 學習思路 學期將結合自己的實際情況，圍繞 一德四新 即師德培訓 新理念培訓 新知識培訓...
小繼教個人學習計畫
龍溪小學 今年是 十二五 小學教師繼教教育學習的最後一年，是接受鄉 縣 市 省各級檢查驗收的關鍵年，在本年的學習中，將繼續以 一德四新 知識為主，並把所學知識 方法 理念等運用於自身的教育教學中，真正體現教育教學改革的效果。一 指導思想重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立 以人為本 ...