2023年秋小學語文教學工作總結

2022-01-05 09:17:14 字數 1192 閱讀 7113

隨著時間的流逝,轉眼乙個學期過去了。回顧這一學期的工作,現總結以下:

一、抓好學生的學習習慣:

一年級是學生從幼兒園到小學的轉換點,很多幼兒班的習慣也隨之帶了過來,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的。因此,培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的兩個星期裡,我採用編童謠、口令等情勢,將學生學習習慣的培養融入情趣當中,讓學生在情趣當中漸漸地養成良好的習慣。

從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,通過一學期來的培養,我班學生都能養成良好的學習習慣。

二、抓好學生的基礎知識教學:

一年級作為學生走進學校的第一步,正如修築高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期,我主要在重視學生的漢語拼音知識的把握、寫字、讀書、課外瀏覽等方面作了努力。

(1)重視漢語拼音知識的把握:

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地把握,我與其他老師經常交換,並向她們學習教學經驗,以使自己能讓學生學得輕鬆、學得紮實。同時,在開學前乙個半月教學拼音的時間裡,我針對學生因材施教,天天鼓勵學生讀課外書,並經常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學童謠、摘蘋果遊戲等情勢激起學生學習的愛好。

(2)抓好寫字練習。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每個學生寫一手好字,是我最大的心願。所以,在平時的教學工作中,我特別留意對學生寫字的要求。

首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更重視自己示範。其次,我充分利用寫字教程,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些經常輕易忽視,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的進步,乃至影響到用眼衛生和骨胳發育。

因此,在抓好學生寫好字的同時,我更重視學生有良好的寫字習慣。

(3)抓好讀書練習。

如何讓學生能從瀏覽變成悅讀是乙個關鍵。首先,調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生範讀、教讀等情勢在一定程度上激起了學生讀書的愛好;其次,我重視在瀏覽教學的程序中,盡可能引發學生能開啟想象的翅膀,讀出自己的感受來。

總之,在新課標精神地指導下,我將繼續更新觀念,開闢課程學習的廣闊天地。不過,由於一小部份學生年齡上的差異,和家庭教育的差異,學習上出現了一些題目,因此本班出現了兩極分化的現象,我會在今後的工作中努力再上乙個新台階。

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