一年級一班下學期班務工作計畫

一、班級概況：

本班共有學生27人,其中男生15 人,女生 12人。經過一學期的學習,學生對於學校的日常生活和學習已經適應,能遵守學校的規章制度,也養成了很多良好的學習習慣。但同時，也有部分學生自制力差，學習習慣不好，需要老師和同學們幫助他們不斷

進步，共同成長。

二、指導思想：

認真貫徹德育和少先隊工作的要求，以學生發展為本，以愉快教育、創新精神和實踐能力為重點，培養集體主義精神，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍。我以培養學生良好習慣為切入口，讓學生在實踐體驗中感悟並內化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會學習。

三、工作目標：

通過對學生進行常規教育，幫助學生明確學習目的，培養學生行為習慣。在教育工作中，進行系統化、程式化、人性化，為學生以後的學習生活打下良好的基礎。

1．培養學生良好的行為習慣，為學生制定學習目標，使每位學生掌握制定的學習內容。

2．培養班幹部，努力使班幹部成為老師的得力助手。

3．抓好安全教育，保證學生不出一例安全事故。

四、具體措施：

1．抓好學生入學常規教育，，使學生的生活規律化並做好督促檢查工作。讓學生學習《小學生日常行為規範》，制定好班規，並讓學生學習，糾正自己的不良行為習慣。

2．研究學生情況，了解學生身體狀況、個性特徵、愛好特長及家庭情況：並進行必要的家訪，並做好記錄，為記錄學生的成長打下基礎。

3．抓好班幹部隊伍建設，在開學兩周內選出班幹部，對班幹部提出要求，明確職責，教會他們一些處理班級事務的方法，使他們能起到老師的助手作用。

4．對學生衛生教育。對學生進行指導，教會他們怎樣去做，比如拖地，擦窗。要樹立學生的主人公意識，注意衛生的保持，視野範圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱。

讓學生明白打掃衛生的最好方法就是保持班級的整潔乾淨。

5．對特殊學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為，樹立他們的集體榮譽感。

6．加強安全教育、自我保護意識教育，樹立良好的學生形象，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力。

7．堅持學校教育與家庭教育相結合，經常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導，向家長匯報學生在校學習、紀律情況。

五、活動安排：

二月：1．入學常規教育。

2．了解學生，進行家訪。

3．選舉培養班幹部，制定班規，布置好教室，讓學生在良好學習氛圍中學習。

三月：1．繼續加強班級管理，形成更好的學習氛圍。

2．與家長交談，確定學生的學習目標。

3．加強學生良好習慣的培養。

四月：1．舉行講故事比賽。

2．組織學生參加安全教育。

五月：1．舉行慶六一活動。

2．繼續加強班級管理，形成更好的學習氛圍。

3．對學生進行安全教育。

六月：1．舉行寫字比賽。

3．完成本學期的教學任務，組織學生複習。

七月：1．抓好期末複習工作。

2．對學生進行假期的安全工作教育。

一年級一班班主任工作計畫

（2013----2014學年度第二學期）