一、學情分析：
從上個學期上課班級情況調查來看，七年級的學生對資訊素質參差不齊，有的班級只有四分之一的學生小學學過電腦，而有的班級有一半的學生學過電腦，有的能利用網路查詢所需資料，有的會用qq聊天，有的對電腦一無所知。這給教學將會帶來不便。經過乙個學期的學習，對學生的電腦知識提高了很多，上個學期已經學到了辦公軟體中的word文字排版，這個學期繼續學習相關的內容。
對於七年級我打算採用分層教學，學生互幫互助的教學方法，每節課給出不同難易程式的任務，讓學生根據自己的能力來有選擇性的完成，但至少會完成乙個任務。
二、教學目標：
把握好初中階段的資訊基礎教育，本期主要以培養學生對資訊科技的學習興趣和意識，最有獲取資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理道德和社會等方面的問題；了解計算機的基本組成，能夠將計算機進行簡單的連線組裝；能利用網路查詢到所需的資訊資料；使學生有個正確使用電腦、保持機房清潔衛生的好習慣。
三、教學措施：
1、教學方法一般在多**網路教室內教師邊講解、邊演示操作，學生做好筆記及時操作練習，期間教師巡迴指導，及時反饋矯正，引導學生從模仿到創造，培養學生解決實際問題能力和合作精神。資訊科技是一門操作性較強的課程，不能教師一人表演唱「獨角戲」，要讓學生在教師的講解演示引導下，自我探索、發現，並通過上機體會掌握操作技能。
2、在傳授專業理論知識的同時，要加強對學生的思想品德教育，教育學生愛惜電腦，不人為破壞教學場所的硬體設施和軟體系統，負責任地使用計算機，自覺抵制盜版和拒絕網上不健康資訊。
3、加強微機房的日常管理，充分做好課前準備（教學軟體、示範文件、練習文件、安全上網），確保機器的正常執行，保證教學任務的順利完成。
四、教學重難點：
1、對獲取的資訊進行整理與展示。
2、對獲取的資料進行處理與分析。
3、利用資訊進行交流與共享。
五、教學進度安排：
課時內容
第一課時寫乙份學習資訊科技的課程計畫。
第二課時複習上個學期學過的辦公軟體，如word的學習。
第三課時資訊的整理與展示，需要到演示文稿（powerpoint）。
第四課時籌畫乙份演示文稿。
第五課時新增文字、**、圖表
第六課時幻燈片中新增**、聲音、**
第七課時設定物件的放映效果。
第八課時設定幻燈片的切換效果
第九課時發布演示文稿
第十課時綜合活動：製作演示作品。
第十一課時資料的處理與分析（exel）
第十二課時電子**收集資訊與排版。
第十三課時資料的處理。
第十四課時直觀生動的**製作。
第十五課時資訊的交流與共享（電子郵件）。
第十六課時申請電子信箱。
第十七課時在郵箱中進行寫信、收信、郵件管理。
第十八課時使用比較方便的通訊工具應用與安全。、
第十九課時作用論壇進行交流。
二年級資訊科技計畫
2015 2016年度第一學期 資訊科技教學計畫 一 指導思想 根據學校工作計畫和中學資訊科技 課程指導意見 以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務 在課堂中充分體現高效思維 和諧對話的模式，培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊 傳輸資訊...
初二年級工作計畫
一 指導思想 認真落實黨的教育方針,以學校的工作計畫為指導，以關注學生的發展為核心,全面推進素質教育.以開展多種形式 多功能的主題班會及各項活動為教育載體活動,以班主任老師為骨幹與課任老師齊抓共管,養成學生文明規範的行為習慣和良好學習習慣,進一步加強教育教學常規管理，為實現學校教學質量的新突破貢獻力...
7年級上資訊科技工作計畫
方村中學2014 2015學年度第一學期 七年級資訊科技教學計畫 一 指導思想 當今人類社會已經進入21世紀，以計算機 網路和通訊技術為核心的現代資訊科技在社會各個領域都得到了廣泛的應用，並逐漸改變著人們的學習 工作和生活方式。資訊的獲取 傳輸 處理和應用能力已經成為現代新人類最基本的能力與文化水平...