小學資訊教學現在已經成為很重要的課程了，時代在發展，資訊時代已經到來。當代學生必須要學會資訊的掌握，這樣的學生才不會在將來的資訊社會中感到不適應。資訊科技的學習對我們來說，其實並不難，只是在很多方面，學生得到不到很充足的學習資訊科技的時間，導致資訊科技課很難學好，這是我們一直以來都在討論的現實問題。
一、學生情況分析
針對學生年級的公升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對於計算機中的一些理論性問題可以適當融匯於課堂中，以便提高他們的專業知識。此外他們現在處於小學高階階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關係的調控，嚴格做到平等地對待每一位學生。可喜的是這些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。
二、大綱對本冊教材的要求
作為小學階段的資訊科技課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融於一體，使之既體現資訊科技學科的教學理論，又吸收現代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現操作性、應用性，培養學生發現問題和解決問題的能力。此外，又因為資訊科技這門課的內容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發揮。
三、教材分析
(一)教學內容
根據我校的計算機硬體實際情況，結合《小學資訊科技》知識要點擬定本期教學內容安排如下：
word**的製作
word**的修飾
word**行和列的運用
利用word完成課程表的製作
在word中插入藝術字用word製作日曆表
在word**中修飾邊框和底紋
word**中資料的處理
四、教材分析
根據我校的計算機硬體實際情況，結合《小學資訊科技》知識要點擬定本期教學內容安排如下：
學習用powerpoint做賀卡
學習在powerpoint中新增動畫效果
學習在powerpoint中錄製聲音、新增聲音
學習封面設計
學習在powerpoint**的應用
改進教學方法與措施
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時採用放教學錄相，通過演示計算機應用軟體的形式向學生介紹知識。
3、傳授知識時突出乙個「新」字、落實乙個「趣」字、突出乙個「活」字、落實乙個「學」字(為學生服務);教學過程突出乙個「難」字(找準知能點、難點及關鍵);鞏固知能突出乙個「實」字(雙基訓練應落到實處)、落實乙個「促」字(促進學生學以致用、創新實踐)。
4、加強教師業務知識和上機能力的培訓。
2019資訊科技工作計畫
五 教學常規 我將積極從提高課堂教學效益的各個側面 提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論 目標教學 教學方法 學法指導 智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅...
2019資訊科技工作計畫
2010 2011學年度下學期資訊科技組工作計畫 一 指導思想 在新學期裡，為了更好的貫徹學校的教育改革和建設精品虹橋的目標，也為了促進 全員育人 全面育人 生活育人 的德育模式，提高學生的綜合素質。特制訂資訊科技組的工作計畫如下 二 本學期工作目標 1 教學工作認真細緻，在課堂上充分利用學生的主體...
資訊科技工作計畫
2010 2011學年度資訊 技術工作 計畫魏官莊小學 2010 9 小學資訊科技工作計畫 一 指導思想 在新學期中，認真學習和貫徹執行盧龍縣教研室的精神，結合本校實際情況，加快資訊科技在日常教學工作的應用，充分發揮學校在現代資訊科技方面的優勢，加強教師和學生現代資訊科技知識的培訓，使現代資訊科技真...