2019級會計電算化專業實習總結

2022-01-05 05:06:29 字數 1926 閱讀 4724

按照教學計畫的進度,根據學院的總體要求,2007級會計電算化專業學生進行了畢業實習。在院、系各級領導的關心、支援下,在指導教師的悉心指導下,會計電算化專業圓滿完成畢業實習工作,取得一定成績。現將會計電算化專業畢業畢業實習工作總結如下:

一、畢業實習概況

本次實習時間從2023年3月1日至2023年4月30日,實習人數有135人。實習期間本專業各位同學認真參與其中,順利完成實習任務,學生自身實踐能力得到了提高。實習結束後,收到學生畢業實習報告135份,實習報告全部合格。

二、指導教師跟蹤指導情況

實習期間,指導老師採取**、簡訊、qq、電子郵件等多種方式與實習學生保持密切聯絡,對學生的實習情況進行檢查和切實有效的指導,同時各指導老師按照系部要求定期以書面形式上報學生實習情況記錄表,指導效果較好。

實習學生的就業崗位大部分是與會計專業有關的崗位,如出納、工資核算、材料核算、收銀員或其他會計崗位。通過上崗實習,學生了解了實習單位的生產經營規模、主要產品、重要原材料及單位會計機構的設定等基本情況;熟悉了出納崗位業務、銀行結算業務的辦理流程;接觸了實習單位的成本核算過程,存貨核算過程;了解了實習單位的會計現代化管理方法,學會使用財務會計軟體處理會計業務;甚至有個別學生能夠幫助實習單位建立從會計科目設計到賬簿設定的一整套賬。

學生基本能遵守實習單位的各項規章制度,尊敬師傅,服從實習單位的安排和管理教育,虛心向實習單位的師傅學習請教,不論是實習出納還是會計、或是收銀員,都能較好的把書本上學到的會計理論知識與實際工作相結合,加深對會計實際工作的認識,勤於思考、積極實踐,基本掌握了財會實務工作的主要工作內容和工作流程,提高了會計專業技能並得到了實習單位的一致好評。

三、實習報告撰寫情況

參加畢業實習的學生都按時、按質、按量提交了實習手冊,認真詳細地記錄了自己的實習內容、過程、遇到的問題及解決方法,並總結了實習心得。各位指導老師認真批閱每乙份實習手冊,結合指導實習過程中掌握的情況評定學生的實習成績。

四、本屆畢業生實習指導工作經驗總結

本屆畢業生實習以能力培養為主,知識傳授為輔。結合學生就業意向,採用「分流制」培養方式,實行 「崗前培訓、頂崗實習、定期匯報、校企共管」。

由於財務資料的機密性和會計工作的特殊性,乙個單位不可能同時接受多個學生在崗實習,所以鼓勵學生依據個人就業意願聯絡實習單位和確定實習崗位,大多數學生根據現有條件選擇了出納崗位;實習前,在校內對學生分別進行為期一周、兩周不等的成本核算、會計電算化、綜合技能等崗前培訓;要求學生每半個月與指導教師聯絡一次,並根據指導教師所掌握情況隨機檢查學生實習情況;學生在實習過程中,一方面由用人單位按照本單位職工進行管理,另一方面由指導教師對其實習過程進行全程指導和管理。

大多數學生安心本職工作,踏踏實實,認真聽取師傅的安排和指導,把幾年學習的專業知識、專業技能應用到工作實境中去,盡職盡責完成會計工作。部分同學由於表現出色在實習階段就和用人單位簽訂了就業協議,順利完成實習到就業的過渡。

五、存在的不足和今後努力的方向

(一)存在問題

1、實習單位點多面廣,給實習管理和指導工作帶來一定難度。

2、少數學生實習單位變更頻繁,不主動與指導老師溝通交流,老師無法及時獲取相關資訊。

3、實習經費少,給指導老師開展頂崗實習的檢查、指導帶來不便,難以開展實地跟蹤回訪工作。

(二)建議:

1、健全完善嚴格的的規章制度,做好實習生的跟蹤回訪工作,並定期檢查實習情況。

2、要加強學生關鍵能力的培養,像合作能力、溝通能力等尤顯重要,實習中某些學生在這方面的欠缺告訴我們要強化其可持續發展的能力。

3、加大對實習工作資金的投入,讓指導老師有選擇性地到實習單位與學生本人及實習單位相關負責人見面,徵求學生個人對實習的意見和建議,徵求實習單位對實習學生的表現評價及用人單位對會計專業學生的專業素質要求,促進會計電算化專業的專業建設和課程改革更進一步深化。

畢業實習是學生將理論知識與實踐知識有機結合的過程,同時增強了學生的實踐能力,增大就業機會,實現「零距離上崗」的培養目標,畢業實習具有廣闊的推廣前景。

商學院畢業實習領導小組

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會計電算化專業實習報告

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會計電算化總複習

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