接下來的五天裡，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、遊戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然乙個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊！
這需要多麼豐富的想象力才能講好這個故事啊！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我彷彿也融入了他們當中，當乙個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在遊戲中鍛鍊表達能力、豐富想象力。
聽了他們講的故事，我心裡生起了一種慚愧之感，乙個孩子講的故事竟比我生動百倍！
應老師的要求，我給孩子們上了一堂**課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：
老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第乙個講台。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。
孩子們很聰明，沒多長時間就學會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。
接下來的實踐，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經驗，慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。七天的社會實踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我乙個舞台。
幼兒園社會實踐報告
篇一 暑假幼兒園社會實踐報告 社會實踐調查報告 學生姓名 張雪媛學號 201006011227系別 教育系專業班級 學前教育本科2班 20 11 年 08 月 28 日 幼兒園暑假實踐報告 對於乙個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。學校要求我們參加社會實踐 是想讓我們提前接觸社會 了解社會,...
幼兒園社會實踐報告
摘要光陰似箭，不知不覺我們已經度過了學生時代，在不久的將來，我們要走進社會，進入人生的另乙個階段 我們的工作生活。但是，現如今的職場都要求你有乙份他人沒有的經驗與能力，所以抱著貼近社會，了解社會，服務社會的願望，在結合自己學習教育專業的前提下，選擇了幼兒園老師這份職業。在實踐過程中，我學會了如何與別...
幼兒園社會實踐報告
艱辛知人生，實踐長才幹 作為學生的我們最終要走入社會融入社會。我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。社會實踐活動一直是我們接觸社會的好機會，是我們體驗生活 服務大眾的真實契機。8月4日在中心幼兒園我們通過層層考試，終於錄取了。由於這是一家新建的公辦園，園...