我徜徉與池塘堤岸，不知道冬天離開了沒有，只是當寒風襲來時，我的腿依然不由自主地瑟瑟發抖。
你急衝衝地跑過來對我說：春天來了，快過去看呀！
我滿臉迷惑，反駁道：在哪呢？我看到的只有枯藤老樹，聽到的只有呼呼作響的凜冽寒風。全身感到的都是冬的氣息，哪來的春意啊？
你聽完只是癟嘴，臉上露出可愛的酒窩。我看見你滑稽的樣子便大笑了一場。隨後嬉笑道：
你瞧，這裡不是有乙個穿著厚厚棉襖的你證明冬天的存在嗎？你就是我乙個反駁你觀點的活生生的證據啊！
你聽完掄起拳頭就給了我兩拳。你如獅吼般大叫：你敢欺負我！你喘著粗氣，像剛長跑過的運動員，發怒的樣子像見著獵物的老虎。
你近似咆哮地對我說：不信你看啊！那銜著春泥沿池塘低飛的燕子不正跟著春的腳步嗎？那冰封始解的小河不正吸收著春的溫度嗎？那圍繞池塘的垂柳上破皮而出的嫩芽不正是春惠贈的綠衣嗎？
幾個問問得我啞口無言，頗為尷尬。我急忙自我解嘲道：我服你了，有你這銅齒鐵牙在，我以後就無敵了。問世間有幾人能敵過你，沒有啊！
你看出我已經理屈詞窮，便不再為難我。只是又重重地給了我兩拳。你打得如此的重，以致我現在回想起當時的感覺都還記憶尤新。
春天的來臨激發了我們對自由的渴望，於是我們用力甩掉束縛了我們一冬的棉襖，一齊奔向春的天空。春的天空總是像你說的那樣藍，顯得深邃而神奇；春的水總是如你說的那樣暖，一大群天鵝在水綿上翩翩起舞，春江水暖鵝先知。春天的柳絲總是那樣的綠，像綠絲線一樣高高懸掛，又像繡花針，紡出春天五彩的夢想。
春天是個美好的季節。鶯爭早樹，燕啄春泥，彩蝶翩翩，細雨綿綿。這些無不引發人內心的悸動。
但那個春天我記得最深刻的卻不是這些，而是那個令人悲傷得撕心裂肺的別離之恨。
當你告訴我你就要離開時，世界便已顛覆。天空不再湛藍宜人，河水不再溫暖惹人，柳絲不再細綠繚人。本該快樂的春天，卻變成了比冬天更冬天的季節。
你走的時候是個春日的早晨，此時天空的東方一輪朝陽徐徐上公升。人們常說春日的早晨是最美的光陰，而此時我卻心如刀絞，淚如泉湧；人們常說春日的朝陽象徵快樂，而此時我卻是含者苦澀的眼淚看你遠去的背影。
現在，當淚水與記憶交織在一起，我便會感慨：快樂而又悲傷，這又是怎樣的乙個令人難忘的季節。
春天裡的故事
冬日的寒冷讓人們的身體變得臃腫，同時也禁錮著每個人的心靈。彷彿冬眠的蟲子，人們的思想處於睡眠狀態，平靜低沉到了極點。隨著天氣的好轉，小草終於忍不住好奇，伸出頭來探望這個世界 蟲子甦醒了，四處鑽來鑽去，一切都開始生長。某個夜晚，一場悄無聲息的春雨過後，瞬間，大地煥然一新。湖邊的柳條，翠綠翠綠的，長長的...
大作文春天裡
初中語文作文專題訓練教案之 中心 學習目標 1.了解中考作文在 中心 方面的具體要求。2.掌握使中心 明確 新穎 深刻 的方法和技巧，並運用於寫作之中。3.引導學生分析作文 中心 失分的原因。4.能運用 提公升要訣 提公升作文水平。教學重點 1.掌握使中心 明確 新穎 深刻 的方法和技巧，並運用於寫...
春天裡汪峰歌詞
你要的應該是 春天裡 吧 還記得許多年前的春天 那時的我還沒剪去長髮 沒有信用卡也沒有她 沒有24小時熱水的家 可當初的我是那麼快樂 雖然只有一把破木結他 在街上在橋下在田野中 唱著那無人問津的歌謠 如果有一天我老無所依 請把我留在在那時光裡 如果有一天我悄然離去 請把我埋在這春天裡 還記得那些寂寞...