這個學期期末我們要進行維持兩周的數字測圖的實習，在這一次實習中，我們要熟練掌握數字測圖的方法以及流程 ，將我們在課堂上學習到的理論知識運用到實踐中。我們的測區從學校的四號門到菁園的內部車道往南（向三教的方向）定為我們的測區，整個測區範圍規定寬250公尺，長250公尺。以1：
500的比例尺呈現在數字圖上。按照比例換算，我們的數字圖幅長、寬都為5分公尺的方形。
接到任務，我們第六組成員開了乙個會議，我們第一步應該怎麼做，接下來又應該怎麼做，首先得把實習的思路弄清楚。既然要對測區進行測量，那麼首先出現在腦海的是做圖根控制測量，對圖根控制測量的結果進行平差處理，得到符合限差要求的資料以後，才能進一步進行碎步測量。接下來問題也就出來，圖根控制測量的限差有哪些，是第幾等級，按照所取的等級對應的各項限差是多少？
問題出來是好事，我們小組分工將各項限差以及限差的要求查閱出來，然後編寫我們的測量實習之前的技術方案，按照技術方案的要求對測區進行圖根控制測量。
確定好了技術方案以後，接下來的工作就是對我們的測區進行勘察，按照控制點選取的注意事項在測區內選取合適的位置定下我們的控制點。我們決定的閉合導線法進行圖根控制，因為控制點中有兩個控制點是公用的，是當做已知點來處理，又我們上學期做的圖根控制測量實習結果作為兩公用的控制點的已知資料，再根據已知兩點的資料推算我們的控制點的資料。實習的第一天我們第六組整裝出發，但遇到的問題卻是其他組占用，在公用控制點上耽誤了很多時間，路上行人車輛很多，再加上操作儀器不是很熟練，第一天側量的資料並不是很多。
但並不影響我們第六組的實習積極性。
次日，我們掌握好行人車流的規律，抓緊時間，將圖根控制的工作完成得很好，晚上按照技術總結規定的計算方法以及限差要求將測得的資料計算。控制資料的成果還可以，水平角度閉合差和高差閉合差等都在規定的限差範圍之內。
控制做好之後，接下來的工作就是進行碎步測量，碎步測量採取的主要方法是草圖法，雖然碎步測量不需要人工手動計入資料，但得將沒乙個控制點進行碎步測量的範圍繪一張草圖，全站儀上記錄的資料是碎步點的資料，也沒有屬性記錄功能，所以要先會草圖，標記碎步點號要與全站以上記錄的一致，繪圖時根據草圖上反映的資訊才能繪製出圖形。當然在乙個地物比較少的地方或者地物本身不是很複雜的情況之下，可以不繪製草圖。憑測量過程中的映像就可以繪出。
在這次實習中，我感受到了數字測圖的優點，相對於傳統的白紙測圖要快得多，更方便操作。大一實習過白紙測圖，繪圖跟測量的幾乎要求是同步的，每測出乙個點的資料都要人工進行記錄，功能量非常大，得到資料就馬上繪製到白紙上，這樣才加快測量的速度。而數字測圖以全站儀進行記錄，繪電子圖完全變成了室內的工作，若將電腦帶到測區進行直接繪製將會更快，而且在繪圖的環節減少了由於繪圖人員的因素所帶來的各種誤差。
數字測圖在有這麼多優點的同時，也有相對傳統測圖的不足，速度提高了，但繪圖的成本也比傳統測圖的方法高一些，並且對繪圖人員的素質要求跟高一些。不過隨著測圖技術的發展，數字測圖的成本也在不斷的降低，而其測量精度已幾乎滿足大多數行業的要求。所以數字測圖應用非常廣泛。
大比例尺數位化測圖實習報告
六 實習收穫 體會及建議 通過這次實習，對儀器的操作有了進一步提高，比去年熟練了許多，對測圖的各步驟各程式都熟練掌握了，為了讓小組成員練習各項技能，每天可以實行輪換制，這樣大家對每方面的操作都能熟練應用。對於cass軟體的應用方面，雖然是第一次使用，但是跟cad軟體差不多，不過很多功能都不怎麼了解，...
大比例尺地形圖的繪製實習報告
1 測量實習概述 3 1 1 前言 3 1 2 實習測區概述 4 1 3 實習具體方案及完成情況 4 2 外業測量情況 5 2 1 1 導線測量 5 2 1 2 角度測量 5 2 2 高程控制測量 6 2 3 碎部測量 7 3 內業計算 8 4 實習體會 8 在對測量學的基本理論進行學習後，我們進行...
大比例尺數位化地形測量和放樣實習報告 1
大比例尺數位化地形測量和 放樣實習報告 地點 教一大草坪 起止日期 2010年6月5 6 13日 班級 華南農業大學水利與土木工程學院 08土木工程2班 組號組員 指導老師 劉建濱1前言 野外數位化地形測量教學實習時這門測量教學的重要組成部分，是鞏固和深化課堂所學知識的必要環節。通過實習培養學生理論...