教育實習心得體會

孔子曰：「逝者如斯夫，不捨晝夜」。在為期兩個月的教育實習的日子裡，我真正的體會到時間一去不復返的感嘆。

從10月15號，我們一起來到吳圩鎮明陽第二中學進行教育實習。在實習的這段日子裡，我體會到作為一名教師不容易，做好一名優秀的人民教師更是不容易。教育實習是為加強我們師範生的實踐鍛鍊，也是讓我們對所學的理論知識聯絡實際的乙個考驗，更是為我們以後走上社會工作崗位打下良好的基礎。

下面我將從教學實習工作和班主任實習工作這兩個方面來談談自己實習的體會。

一、教學實習工作

教學實習工作分為教育見習和上課兩個階段。在教育見習的階段裡，我主動積極的到各個班級去聽不同老師上不同科目的課。慢慢的我了解到聽課不僅僅要聽這節課所上的內容，更要聽老師提問的問題設定，聽老師是如何突破重難點，聽老師是怎麼調動學生學習的主動性和積極性，聽老師是怎麼樣調控課堂的等等。

雖然，大一的時候也有去見習過，但那時並不知道怎樣聽課，知識傻傻的像做學生一樣把老師上課的板書給記錄下來。我想這也是我實習的乙個進步和收穫吧。

見習階段我們只是學習的階段，而上課階段才是我們進行實踐，進行理論聯絡實際的階段，也是我們教育實習中的重點任務之一。

在這一階段裡，我深深地體會到上好一節課是多麼的不容易。特別是課堂的調控好難把握。但經過幾節課的教學，我也明白了一些道理。

比如說：乙個好的課堂，它不僅僅是老師在傳授知識，也不僅僅是學生在學。好的課堂而是以學生為主體，老師為主導，師生互動的過程。

在課堂上老師要充分的調動學生學習的主動性和積極性，讓學生輕鬆快樂的學到知識。此外，作為一名老師要有豐富的文化知識和開闊的視眼，真正做到「授之以漁」，而不是「授之以魚」。同時，要明白「興趣是孩子最好的老師」，讓學生真正的喜歡上思想品德課，明白這門課並不枯燥無味。

當然，在教育教學實習階段我也存在許多的缺點和不足。比如說：上課不能很好的調動學生學習的主動性和積極性；對課堂的調控能力有待提高等。

但面對這些缺點和不足，我經常找同學了解這方面的知識和主動找老師交流學習。課餘時間也多與學生聊聊，了解學生，爭取在下次課堂能有所進步。但要真正做到「備教材」、「備課堂」、「備學生」還是有一定的距離，我會朝著這一目標去努力，慢慢的靠近它。

二、班主任工作

班主任實習工作也是教育實習的一部分，對於我們師範生來說也是非常重要的。曾有人說「能做好一名班主任，那一定能做好一位好老師；能做好一名好老師，但不一定能做好一位班主任」可見要做好班主任這個工作是多麼的不容易。在班主任實習工作中我深有體會。

班主任工作幾乎每天都做著相同的事情，而且都是一些瑣碎的事情。有時候我會覺得很煩，不想去做。但在實習期間，我還是每天都堅持著去做。

後來總結出，班主任工作是一項重複、繁瑣的工作，它鍛鍊著我們的耐心、細心以及愛心。此外，班主任要管好整個班級，我覺得還要做到以下幾點：

1、班主任要以身作則，為人師表；

2、班主任要善於發現學生的閃光點，信任和尊重學生；

3、充分利用和發揮班幹部的作業；

4、充分利用學校組織的各項活動。

教育實習工作已經結束了，但我們與學生的情誼卻永遠存在。在這兩個月裡，我成長了不少。但也存在著許多不足之處，相信在今後的日子裡會一點一點的改進，向教師這個行業更靠近一步，最後成為一名優秀的人民教師。