各位家長、孩子們：
大家好，我是班的老師，今天代表我們班老師們在這裡發言。作為一名老師，這個時刻既讓我們欣慰，又讓我們傷感。欣慰的是這些花朵兒受到了祝福的滋養，正如身邊的每個人祝福他們的那樣茁壯成長；傷感的是與這些朝夕相處三年的孩子們今天將畫上句號。
三年來，每個孩子的特徵烙印在老師們的印象裡。××擅長才藝表演，××愛動腦筋，××在眾人面前愛害羞……如數家珍的記憶是怎樣形成的呢？是在孩子們在教師節那天把精心準備良久的自製禮物送給老師的時候，是在中秋夜或除夕夜孩子們在**裡用稚氣的童音說「老師，節日快樂」的時候，是在孩子們把小手放在你的手中讓你牽著的時候，是在孩子們用信任與依賴的眼神仰望著你的時候……記憶形成的那麼深刻，那麼自然，是日久後的情感默契，是熟識中的心照不宣。
點點滴滴，拼湊在一起，三年中的每一幕都如昨日剛剛發生般浮現，讓我們把那段美好的時光共同記憶。
看著下面的孩子們，我總有一種錯覺，似乎是他們剛進入這裡的那一天，整齊的坐著，眼睛裡的淚珠在打轉，不同的是眼睛裡所蘊含的內容，三年前的膽怯與陌生已換成今日的戀戀不捨。
時光荏苒，如若白駒過隙，孩子們的腳步是匆忙的，他們要不停地邁向前方。過去的三年裡他們在這裡汲取了知識，濡染了智慧型，今天，他們需要去尋找更寬廣的知識殿堂和更充足的智慧型源泉，以求獲得更多的人生成長。能陪孩子們一起走過第乙個站程，實屬我們的榮幸，在孩子們離去的背後，我們只能為孩子們默默送上祝福。
××班的孩子們，以及本屆各個班的孩子們，祝你們在明天的道路上依舊能一如既往的擁有健康——陽光——智慧型——輝煌！
幼師畢業生實習報告
乙個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了乙個幼兒教師的工作 更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班 小班幼兒的區別 同時也認識到了作為乙個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員 其他教師及家長的合作 協調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重...
幼師畢業生實習總結
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初中畢業致辭
三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章？願逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠留在心房。遷徙的大雁已在長空排隊列行，報信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好友，我們如此相惜相愛，分離只會讓我們的心靠得更近。不要忘記自己的路，那些灑著汗珠 閃著光彩的路...