為了發揮德育導師在學校教育管理中的職能作用，調動德育導師工作的積極性和主動性，促進學校管理工作的制度化、規範化，推動學校自主化管理，特制定本考核辦法。
一、導師的產生和選擇
在校的教職工（班主任除外）都可以根據實際情況，採取教師自薦與年級組推薦相結合的辦法產生學生德育導師。
年級組將學生德育導師向同學公布，由學生根據個人愛好選擇導師；或導師根據自己的情況確定所要指導的學生；根據學生實際情況將學生分為一類受導學生和二類受導學生。每位導師指導一類受導學生一人，二類受導學生1-2人。
二、考核辦法
根據平時常規檢查和年級組、德育處活動記錄，按照考核細則逐項評分，作為評先選優的依據。
1、辦法：依據德育導師考核細則，對德育導師的工作進行評分。評分最高的前十五位為a等；依此類推分別為b等和c等。
年終考核，獲a等的德育導師加考核加1分；獲b等的德育導師加考核加0.7分；德育導師加考核加0.5分。
職稱考核：每學年加0.3分；連續三年任德育導師每學年0.4分；連續五年任德育導師每學年加0.5分。
德育處考核細則
6 要牢固樹立以人為本 學生第一的觀點，在教育教學工作中要關心愛護學生，既要對學生嚴格要求，不偏袒學生錯誤，又要尊重學生的人格和權利，不做有損學生身心健康的事情，成為學生的良師益友。7 必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何藉口收取學生財物，不進行 不參與有償家教。8 教師有責任...
德育處職責
德育處在校長室的領導下，負責學生的思想政治教育工作和學生的紀律 衛生 常規管理等工作，其主要職能是 1 根據學校工作計畫，在分管校長的指導下，制定並實施學生思想政治教育工作計畫。2 組織班主任開展正常工作。指導班主任的班隊活動，及時總結交流班主任工作的經驗，負責對班主任的考評和優秀班主任的評選。3 ...
德育處計畫
三 結合主題班會 隊日活動 紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施 生態德育 難忘教育 1 積極實施 生態德育 工程。一以 堅持人與社會共同進步 為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育 愛國主義教育 集體主義教育 社會主義教育 法制教育和禁毒教育等 二以 堅持人與人一起成長 為...