今天我有幸**了薛法根老師的一節作文課錄影，長久以來我一直為學生作文時缺乏興趣而苦惱，這節課給了我很多的啟示和感觸。現將其記錄如下。
」然而當時的課堂陷入了一片死寂，沒有人應聲。我心想：冷場了？
然而薛老師話鋒一**「如果想不起來最愛聽的一句話，那就寫最不愛聽的一句話。寫完了再想一想：
這句話是誰說的？什麼情況下說的？」如此一來學生們都精神一振，陸陸續續開啟了話匣子，課堂氣氛就逐漸熱烈起來了。
如此的靈機一動就解決了課堂上的冷場尷尬，不得不讓人佩服薛老師對學生反應的準確把握，這應該是建立在備課時精心備學生的基礎上的。
其次，薛老師的課教會我如何讓經典的老教法煥發新生。作文教學中，用例文來引領學生掌握作文的方法是長年以來一直使用的有效的作文教學方法之一。我們的常規使用方法，往往都是出示例文，並帶領學生逐步來分析例文的寫作方法，最終總結出習作的提綱。
然而這樣的方法往往缺乏新意，學生對其不感興趣，導致缺乏寫作熱情。但薛老師用的很自然、新穎。「想知道老師最愛聽什麼話嗎？
」就這麼自然地一轉，把與「老師，你真幽默」有關的兩個故事娓娓道來。故事真實，貼近孩子的生活，在老師的生動講述下，學生聽得入神，不時發出笑聲。范文把文章的結構形式以及布局謀篇的方法形象直觀地呈現在學生的面前。
薛老師的這堂課，讓我感受到一種返璞歸真的境界，充分體現了薛老師「簡簡單單教語文，扎扎實實促發展」的教學主張。也讓我認識到了，課堂教學不一定非要追求新穎、變化，扎扎實實的課堂才是真正有效率的課堂。
趙丹2023年12月14日
我最愛聽的一句話
從小到大，我聽到過很多誇獎，也聽到過很多批評，誇獎使我高興難忘，批評使我傷心難過。但是，還是 你真棒！記得有一次，我到姐姐家玩，看到了姐姐新買的自行車，便要姐姐教我騎車。姐姐看了看我，便嘲笑我，說 得了吧，就你那小個頭？我聽了，便不服氣了，學騎車的念頭便更加堅定了。在我的必殺技大哭大鬧的強求下，姐姐...
我最愛聽的一句話的教學設計
教學目標 1 留心自己在生活中的美好感受 快樂時光，激發學生習作興趣。2 初步掌握圍繞主題選材，能將內容寫得具體 生動 形象。並能寫出自己真實的感受。3 訓練學生成文速度及評改習作的能力。教學重 難點 有條理地記錄自己在生活中的美好感受 快樂時光，並寫出自己真實的感受。教具準備 教師范文 作文紙張。...
我最不愛聽的一句話
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這是爸爸經常拿來鼓勵我的一句話。也是我最愛聽的一句話。但 不要和別人打毛架喲 是爸爸最愛說的一句話，也是我最不愛聽的一句話。小學我第一次去學校，出門的時候，爸爸什麼也沒有說，只說了一句話 不要和別人打毛架喲 我的心一下子沉了下去，隨口答應 好的 但我幾乎可以看見爸爸嚴...