普通話演講稿

2022-01-01 12:46:53 字數 809 閱讀 6617

如何讓學生正確利用網路

金成開網路是把雙刃劍。現如今,上網成為人們一種不可或缺的生活方式,也給青年學生的健康成長帶來了一定的負面影響。

學生為什麼喜歡網路?他們接觸網路的時間比較早,有的甚至還比我早接觸網路一兩年,他們普片都是以網上聊天、遊戲等接觸網路,而且城市裡的孩子活動空間相對狹小,導致對網路產生依賴性,再加上現今遊戲產業發展迅速,很容易使自控力稍差的孩子在網路中不能自拔。

基於此,我覺得應該採取以下措施:

1.對於網路交友不否認。結合自身經驗,讓同學們學會在網路中保護自己。告訴他們有選擇性的上傳自己的**,注意家人**號碼和詳細資料的保密。

2.通過言傳身教,使學生意識到網路是個具大的資源庫。比如在上課時批評某學生:

微機課就知道玩遊戲,學生反問:那你平時上網不打遊戲啊?此時,我並不將這個反問句當成是頂撞,而是態度平和的正面回答了他的問題:

檢視網路平台上有沒有新的訊息?在網上看看某某軟體的教程,為自己充電、去新聞網看看國內外最近發生的大事,等等。如此一來,既讓學生對自己單一的使用網路的方式感到慚愧,又真切體會到網路的巨大作用。

還有一次,學生問及乙個問題時,我並不是直接告知答案,而是指導他在internet上搜尋答案,結果她發現相關的解答很多,內容詳盡而且清楚。她高興地說,這樣的辦法太好了!

3.資訊時代,我們不妨放下對網路的成見,把它當成生活中的一種工具。我一位在秭歸老家開服裝店的親戚,讀初中的兒子手把手的指導她,利用數位相機,結合網際網路開了乙個網上服裝店,生意較以前又有了好轉。

總之,我認為如何讓學生正確的利用網路,資訊科技教育工作者責無旁貸,我們應該擁有更高的資訊素養,從網路中發現更多積極的因素,因勢利導,促進學生的素質教育。

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