七年級資訊科技興趣小組計畫

2022-01-01 10:09:21 字數 2321 閱讀 6761

2011--2012學年上學期興趣組工作計畫

七年級資訊科技

黃增安2011 年9月

當前我們處於二十一世紀,人類已步入資訊社會時代。計算機作為資訊處理的工具,廣泛地應用於我們生活的各個方面。為適應時代的發展,計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。

為了適應現代教育形勢發展的要求,為了充分培養學生的能力,促進學生的特長與能力協調發展,本學期我校將開展資訊科技興趣小組活動,並努力提高活動質量,使學生學有所得,學有所長。

一.情況分析

為要更好地開展資訊科技興趣活動,首先對我校的資訊科技教學方面作一簡要情況分析:學生在態度方面不夠端正,認為資訊科技就是玩,該上課的時候留在教室做作業,然後中途再去上課。也有相當一部份學生對計算機的興趣只是一時的衝動,沒有恆心,遇到困難就倒下。

再加上,本年級資訊科技課在每週一節的情況下,部分班級的課程不能開足開齊,因此計算機興趣小組活動所遇到的困難很大。

二、培養目標:

1、培養學生對資訊科技的興趣和意識,讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能,使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力,提高學生的資訊素養與資訊能力。

2、把計算機作為資訊科技教學的工具,使學生掌握這種工具的使用方法,並借助於這一工具來幫助他們學習,提高學生的資訊素質,培養他們用資訊科技解決問題的各種能力。

3、在學生中培養學習資訊科技的積極分子,為今後做老師的小助手做好準備,也為以後參加市小學生資訊科技競賽作好一定的準備工作。

三.活動措施

為能更好地完成活動輔導任務,特制定計畫如下:

1、做好報名工作

先初步設定資訊科技活動興趣小組人數約24人左右,由各班主任利用班會做好宣傳發動工作,讓學生自由報名,學校再根據各班得報名人數從中選出24名具有一定計算機基礎的學生作為學員,活動地點為學校微機室。

2、加強管理

為能更好地完成課外活動的學習目標,必須做到認真備課,耐心輔導,全面關心愛護學生,管理組織教育好學生遵守學生日常行為規範,文明守紀,講究衛生,更要愛護來之不易的計算機裝置。

3、 重視計算機引言課的教學,培養學生的學習興趣

學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向,它是學好一門課的內驅動力。俗話說:「良好的開端是成功的一半。

」這就要求我們在計算機引言課中,要從計算機的產生、發展、最新動態和internet網路的有關常識的介紹,同時結合本地區、本校利用計算機進行畫圖、製作學校網頁等方面的應用,最大限度地讓學生了解到計算機的重要作用,學習計算機的基礎知識和技能是時代的需要,也是個人成才的需要,激發他們的求知慾望,充分調動學生的學習積極性。

4、 注重上機操作能力,使學習興趣持久不息

計算機學科是一門實踐操作極強的學科,應該說上機時間佔70%,理論課只佔30%。學生上機操作的過程是乙個融閱讀、理解思考和觀察、驗證於一體的過程。學生剛開始學習時還有興趣,但慢慢地對計算機的熱情就會下降,不感興趣。

這就要求我們教師在上課過程中採用「任務驅動」教學法,明確每節課的教學目標,設下疑難問題,讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法,給學生「主動發展」的空間,大力推行「發現式」教學,同時要保證學生充裕的上機時間,著重培養和鍛鍊學生的操作技能。當學生通過自己的上機操作能夠解答某一問題,必將會熟練掌握該項操作技能,增添乙份喜悅之情,充滿一股學習計算機的熱情。如在講解檔案、資料夾的基本操作時,由於這節內容相當重要,而且實踐性非常強,教師可以先圍繞教學目標出幾道練習題,讓學生自己帶著問題操作預習,然後教師再總結學生的學習情況。

同時不定期地開展一些全體學生都參加的指法練習、編輯排版等操作競賽,讓學習興趣持久不息。

5、 發揮「小老師」的作用,激發學習興趣

學生當「小老師」改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式,使學生由知識的被動接受者轉變為知識的傳授者,發揮了學生的主體作用。我們對教學中的一些簡單知識內容,而且是學生最感興趣的內容,如在「畫圖」的教學中,事先告訴學生教學目標,讓學生自己組織上課,學生就會按照自己的理解程度,以自己最好的教學方式,扮演「小老師」。同時,在上機實踐課中,教師由於各種原因不能兼顧到每乙個學生,這時讓一部分操作較好的學生當「小老師」,對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學習,共同激發學習興趣。

四、活動內容:

1、「紙牌」、「七巧板」等遊戲練習使用滑鼠的熟練程度。

2、通過英文指法遊戲軟體的練習來提高英文的輸入速度。

3、通過「畫圖」軟體的使用來練習電腦繪畫。

4、通過word的使用,練習漢字輸入、編輯排版及電腦小報的製作。

5、通過powerpoint 的使用,練習製作幻燈片的基本技能。

6、通過網路知識的學習,練習上網查資料和收發電子郵件等基本技能。

五、活動地點:

學校平房微機室

六、活動時間:

每週星期一下午最後一節

七、參加人員為全體小組成員。

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目的 學生資訊素養的培養對於現在的學校教育是不可或缺的,所以我覺得應使我們育英的學生具備良好的資訊素養,為他們以後進入越來越資訊化的社會打下良好的基礎。我進行的是flash教學,主要培養學生的計算機動手能力及對flash軟體的操作能力。資訊科技興趣小組計畫如下 一 興趣小組 小組成員以五年級至八年級...

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