龍琴 演講稿

2021-12-31 23:03:37 字數 736 閱讀 7464

不是錘的敲打,而是水的輕歌曼舞讓鵝卵石臻於完美。乙個微笑,花費很少,價值卻很高——老師的微笑,融化了孩子心中的膽怯,拘謹化作自信;老師的微笑,啟用了課堂氛圍,沉悶化作生機;老師的微笑,點燃了孩子學習的熱情,散漫化作積極。

教育是朵帶笑的花,送上微笑,收穫的是滿滿的幸福!

「教育,有價值的幸福」

教育因持守而美麗,生命因持守而永恆。「當所有的教師都把教育看得足夠尊嚴的時候,當所有的教師都把它當作生命一樣神聖守候的時候,別人就不能不對它肅然起敬,仰視三分。」

既然選擇了教師職業,我們就應該熱愛它。試想,有哪個行業能像教師這樣幸福,有這麼多天真無邪、活潑可愛的孩子作伴呢?魏書生老師說過:

教師的工作除了工資回報,另有三重收穫,即「收穫各類人才」、「收穫真摯情感」和「收穫創造性的勞動成果」。投入其中,你就會感受到這份工作的意義和樂趣;延伸愛的真諦,你就會聆聽到愛的回聲。正像你投入初戀時,會覺得戀人是多麼可愛,連那些缺點,也一併被你所疼,被你所愛。

是的,當我們真正地鑽下去時,就會越來越多地迷戀教育的好,教育的美。

「我時常覺得,今生與學生純潔相處是主要的生活方式,是一種幸運。和學生在一起,可以完全放下虛假的面具。和學生交往,是一件愜意的事,更是乙個永遠美麗的童話,因為有一天你贏得了孩子的心,那心是純金的,無任何雜質。

」《不做教書匠》,讓我逐漸褪去教書的匠氣,平添成長的勇氣。從麻木到享受,從迷茫到快樂,從猶豫到堅定,毅然跨出一度躑躅的腳步,保持一種快樂的心態,守住一片心靈的靜謐,在師愛的真諦中延伸生命,在無悔的付出中聆聽愛的回聲……

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