每個孩都有乙個色彩斑斕的夢，我也執著地追求著。最近，我看了一篇——陽光總在風雨後。這篇文章令我有了追求夢想的勇氣與信心。
文章講述了乙個熱愛寫作的女孩，每次看到徵文啟事，她總會在繁忙的學習中抽出時間去投稿。她滿懷希望地等待著。可沒有得到任何訊息。
她仍一次一次地投稿，執著地等待著。但還是一次又一次的失敗。可這位女孩深信：
只有去努力拼搏，成功才會向你招手!終於，這位女孩的執著感動了編輯老師，她的「友情」一詩在《未來作家》上發表了。這女孩好似置身於夢境一般，喜悅，激動在心中依然而生，她的眼淚情不自禁地奪眶而出，她等待這天是她夢寐已求的。
幾天後，這位女孩又收到了兩位小讀者的來信，希望和她做筆友，她的眼淚再次流了出來，但這次與上次不同，經過風風雨雨，這次的淚水中包含著酸甜苦辣，聞著那報紙上油墨的香味，她醉了，痴了------
是啊!不經風雨，怎能見彩虹!經歷了這一次次風吹雨打，讓人更加堅信——陽光總在風雨後!
這位女孩行為令人感動。她經受了失敗的洗禮，再次振作起來，總是默默地鼓勵自己。她不怕被人嘲笑，堅強的女孩兒利用失敗把自己改變。
要記得陽光總在風雨後
陽光總在風雨後
因為有挫折，我更堅強 初一記敘文393人瀏覽 陽光總在風雨後 我從小學開始，就一直深信這句話，坎坷不平的人生，才是完美的人生。你看看你，考成這個樣子，還上什麼學呀？早在二年級，我就被母親逼迫著考出優秀的成績，可是，欲速則不達 我總是不能如願，那時的我，總是在挨訓之後，默默地拿著卷子回到房間改錯去，一...
陽光總在風雨後說課稿
我說課的題目是 陽光總在風雨後 此次我說課的內容一共分為四個部分 分別是說教學分析 說教法分析 說教學過程 說教學反思，首先我們進入第一部分，說教學分析 陽光總在風雨後 選自高等教育出版社 心理健康 第二單元第7課，主編俞國良，本課的內容是教會學生認識什麼是挫折，學會正確的認識自我，在老師的指導之下...
陽光總在風雨後 作文
考試的失利，給了我心理極大的陰暗，陽光總在風雨後 作文。我們班的同學上次沒考好的人這次考得很好，上次考好的人這次考得更好。只有我，我退步了，只有我.面對考試失利的壓力，我忍著，一天又一天。自從考完試以後，我就知道我這次沒考好。面對強烈的自尊感，我不甘落後的。自打考試的第一科成績出來，我就落後了 落後...