1、南京市第六十六中學由學校德育處牽頭，全校家長代表參加的發揮社群、學校、家庭三結合教育功能的組織。
2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，溝通家庭與學校之間的聯絡，為優化家庭教育環境，實現學校、社會、家庭教育一體化，促進青少年素質全面和諧發展。
3、家長委員會成員應成為學校與學生家長相互聯絡的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育教學改革，協助學校搞好有關工作，可隨時代表家長向學校提出意見、建議和要求。
4、家長委員會設主任一名，副主任兩名，均由學生家長代表擔任。
5、家長委員會定期組織相關活動。
6、家長委員會活動內容：
聽取學校有關工作的匯報。
商討家庭、學校教育工作如何配合、協調。
參加學校組織的有關教育教學活動（如聽、評課）。
反映家長的意見、建議等，以便家校教育同步發展。
監督學校收費情況。
家長委員會原則上一學期做一次調整。
家長學校章程
第一章總則
南京市第六十六中學家長學校由學校德育處指導下的由家長委員會及學生家長參加的促進家庭教育的社會組織，是為學生家長學習家庭教育心理理論與方法所開辦的業餘學校。
指導思想：貫徹落實黨的教育方針，遵循青少年身心發展規律，開展科學、系統的家庭教育講座，提高家長政治思想和文化素質，優化家庭環境。以集體授課、個別諮詢和遠端網上教學等多種形式向家長普及家庭教育基礎知識，傳授家庭教育經驗並幫助家長樹立正確的教育觀念。
任務：宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規。
比較系統地傳授家庭教育的科學知識，引導家長以科學的教育方法教育孩子，努力創設良好的家庭教育氛圍。
溝通家庭與學校的聯絡，促進青少年全面和諧發展，推進家庭和社群的社會主義精神文明建設。
第二章組織領導和管理制度
1. 家長學校設立校長一名，副校長兩名，主任若干名，班主任若干名。
（1）家長學校校長由學校校長擔任
（2）副校長由分管德育和教學的校長擔任。
（3）主任由學校德育處主任和教科研主任擔任，另家長代表2名。
（4）有關年級的年級組長擔任家長學校各班的班主任。
2. 教員由校長聘任，並聘任有關領導，專家及在教育方面有特色的家長擔任兼職教師。
3. 每學期教育物件為起始年級學生家長，並保持相對穩定，另可根據特殊需要開辦專題教育班。
4. 家長學校的經費**由學校和學員共同擔負。
5. 由若干名家長代表和學校領導及教學骨幹老師組成家長學校的常設機構，負責制定工作計畫，聘請家長教師，撰寫工作總結及處理日常事務。
6. 建立家長學校的出席和缺席的考勤制度。
家長委員會制度
建構家校共育橋梁 一 家長委員會性質 它是學校的參謀 諮詢機構，又是促進學校 家庭 社會聯絡，加強學校 家庭 社會三結合教育的一種組織形式。二 家長委員會的職能 1 參與功能 積極參與學校的教育管理。2 配合功能 主動配合學校深化教學改革，強化學生素質教育。3 督促功能 督促學校全面貫徹教育方針，保...
家長委員會制度
1 與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。2 配合學校教育思想，宣傳家庭教育的重要性，傳播 交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利於孩子學習 成長的家庭方法。對所在社群家庭教育進行諮詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率 典範。3...
家長委員會制度
黨原鄉中心小學家長委員會制度 為進一步提高學校的辦學質量，密切學校與家庭 社會的溝通合作，體現家長充分參與民主管理，提高家庭教育水平，努力構建和完善學校 家庭和社會有機結合的教育體系，特設立學校家長委員會，有關規定，結合本校實際，制定本制度。一 宗旨 堅持黨的全面發展的教育方針，進一步健全德育工作網...