學習樸航英先進事蹟心得體會

平凡之中見偉大，前一段時間學校組織學習了優秀教師樸航瑛的師德先進事蹟。學習後，我的心情久久不能平靜。我一直在思考，是一種什麼樣的精神讓她作出無私的奉獻？

是一種什麼力量讓她作出了無畏的抉擇？我想，是因為她們有著對工作的極端的負責，有著對學生的極端的熱愛。正是這種對工作、對學生的熱愛以及對教育事業的強烈責任感，使她們在平凡的教育教學中譜寫了「愛的教育」的新篇章；展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。

她的感人事蹟，向我們昭示了乙個簡單卻又深刻的真理：愛與責任，是師德之魂。

樸航瑛老師用春風化雨潤新禾，愛心精雕琢玉，與癌症頑強抗爭，工作兢兢業業，從初一到現在的初三，班級無一人掉隊，可想她付出了多少心血，她取得的這些成績與她的辛勤付出是密不可分的。

樸航瑛老師用她的愛，詮釋了教師這一職業的神聖與偉大，她用質樸的語言、平凡的行動，做出了不平凡的貢獻，她的事蹟，震撼著我們每乙個人的心靈。作為同行，我為有這樣的敬業之師而感到驕傲和自豪，她是所有教師學習的楷模。

我認為作為一名教師，沒有責任就教不好學生。教師要忠實地履行職責，必須要有強烈的責任意識。她的先進事蹟就反映了一名教師強烈的責任意識，這種責任意識表明教師形成了承擔責任和履行義務的自律意識和人格素養，這是新時期師德的乙個核心內容。

如果沒有責任，沒有責任意識，就會不明確自己的職守，不明確自己肩負的歷史任務，那就辦不好人民滿意的教育。作為教師至少面臨兩項主要責任：一是崗位責任，就是愛崗敬業，教書育人，為人師表，這是教師職業的本質特徵。

二是社會責任，人民群眾把子女送到學校，就是把家庭美好的希望寄託給了學校，我們教師有責任把學生教好、保護好、培養好，有責任讓家長放心滿意，有責任促進學生健康成長。

通過此次活動，我反思著自己，找到了自己的不足。我決心將這位教師作為自己的榜樣，將她的先進事蹟作為自己的行動指南，進一步提高自己的師德修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺弘揚社會主義榮辱觀，為辦細鱗河人民滿意的教育而不懈努力！