尊敬的各位家長：
你們好！
非常感謝大家抽出時間來參加孩子的家長會，我是孩子們的英語老師，通過這小半個學期的接觸，發現我們孩子在學習英語上存在一些問題，通過這封信和咱們家長溝通一下。首先和咱們家長一起想一想，孩子從一年級開始接觸英語的學習到現在學了大概有五年的時間了，是否看到孩子們每天在家學習英語？我們是否能夠堅持監督孩子聽錄音背單詞？
相信肯定有很多家長會說：「從來沒看著孩子讀回英語，聽個錄音帶從三年級的開始使用pep教材，往後的英語一直沿用這套教材，因此小學的英語是個基礎，如果基礎打不好，就直接影響到孩子們往後初中高中的學習，但是很多孩子到現在還是沒有養成良好的學習態度，學習習慣，（比如有的上課不帶課本，課堂作業完不成，不背單詞甚至有的連26個字母的標準格式都不會寫），這種現象是非常不利的。由於省要求小學不准布置英語的書寫作業，所以現在孩子的英語書寫能力比較差，我們五年級按照省要求乙個周只有3節課一節課40分鐘，要讓孩子在課堂上完全掌握知識是肯定達不到的，那就必須要求孩子們在課後繼續鞏固。
因此，針對這種現象提出以下幾點學習英語的要求，希望咱們家長同志能積極配合我們老師的工作：
1.正確背誦單詞。正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。
（1）首先學會單詞發音（課堂上跟著老師學，課後必須要聽錄音或者跟著點讀機來讀）
（2）每個單詞在紙上寫5-10遍（此步最重要）；
（3）用眼、口、耳、腦進行綜合記憶；
（4）進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，並進一步記憶；（可以通過默寫來檢驗）
（5）在遺忘臨界點重複記憶學會的單詞，克服遺忘。
2.我們的英語每天都有聽力朗讀和背誦的作業
到五年級，至少每天要達到半個小時以上，除了聽力包括背誦對話課文單詞。通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞。英語單詞會背後，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。
英語的學習沒有竅門也沒有捷徑，學校裡的120分鐘是不夠的，為了我們的孩子，趁著我們還在小學裡打基礎，希望家長同志們拿出一點時間督促孩子養成良好的英語學習習慣，能夠做到堅持聽錄音，讀和背的號習慣。另附一張作業**，請家長把每天孩子聽讀的內容和簽名籤上。再次，感謝家長朋友們對我們英語教學的支援與配合！
此致敬禮英語老師xx
xx年xx月xx日
致家長的一封
各位家長，您好 端午節就要到了，首先祝大家節日快樂。我校將按國家法定規定假日放假三天，具體時間為2014年5月31日至6月2日，6月3日 周二 正常上課。為了度過乙個祥和 喜慶 和諧安定的假期，對端午節假期中的安全問題提出以下幾點要求 1.5月30日上午學校進行慶六一活動，下午學生在家不許外出，在家...
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