撒播綠色理念建設美好校園
----邵陽市龍鬚塘小學建立「市級園林式單位」匯報材料
邵陽市龍鬚塘小學是湖南省示範性學校，位於雙清區雙坡北路，交通便捷,環境優美，學校占地面積12261平方公尺，現有學生1600多人，教師60人。
近年來，為積園林式單位」的號召，我校在校園的園林綠化、基礎設施等建設上極響應上級建立「下了不少功夫，並取得了顯著成效，目前，學校綠化建設主要以綠化帶、園林造型為主，其中綠地面積為6800㎡，綠地率為55%，綠化覆蓋率為60%，總投資20萬元。整個景觀喬木、灌木與草皮合理分布。喬木有香樟、桂花樹、櫻花、、美人蕉、廣玉蘭等，灌木以紅桎木、杜鵑、小葉女貞、金葉女貞、山茶、海棠、梔子花等為主。
形成了我校的特有的園林綠化風格。現將我校園林綠化建設和管理工作匯報如下：
一、 領導重視，機構健全，全體參與。
根據建立要求，我校領導十分重視，將建立工作提到議事日程，成立了以校長姚恭平為組長、朱贇智和賀敏為副組長、各處室主任為成員的建立領導小組，專門負責建立督促和協調工作。按照實施方案，領導小組督促指導各處室、年級組開展「建立市級園林式單位」活動。班主任是此次活動的第一負責人，在學校大隊部和班主任的努力下，我校先後成功開展 「我與小樹同成長」「小草的話」等徵文比賽，創辦了兩期主題為「綠色和諧校園」的黑板報，召開了一次「撒播綠色理念，建設美好校園」的主題班會。
全體師生共同參與以綠色為主題的豐富多彩的校園文化，形成了愛花、護花、熱愛生活環境的良好習慣，達到了人與自然地和諧相處，為我校此次的建立工作營造了良好的氛圍。
二、整體規劃，精心施工，保障資金
學校的園林景觀環境由具有國家資質的邵陽市第一設計院擔任校區綠化的設計工作，經過多年來的投入建設，形成了現在層次分明，綠色滿目，布局合理的校區景觀。
今年以來，我校積極投入建立「湖南省級園林式單位」工作，共投資10萬多元完善了辦公樓西側綠化基礎設施建設和園林景點製作，移栽桂花樹10棵。 在綠化施工過程中，學校嚴格執行社會監理制，嚴格控制樹種、草皮採購關，確保苗木質量，確保施工質量，完成的綠化工程，使學校內園林綠化建設又上了乙個新的台階。
三、專業管理，科學維護，添置裝置
我校是目前我市規模較大的完全小學，針對學校面積大，設施管理維護複雜，我校領導根據學校實際情況制定了一系列規章制度和行之有效的管理措施。
1、將學校日常管理和綠化管理分成兩個組，日常管理組主要負責值勤、巡邏、及時搞好日常維護及管理工作，並做好校區內的日常保潔。綠化組主要負責園林綠化建設與維護，及時搞好校內灌木、花草修剪及清除雜草與病蟲害防治工作。
2.指派一名技術員對學校內園林管理綠化負全責，對花草的修剪、施肥、防治病蟲害進行全面指導，並不定期到兄弟單位學習先進管理經驗，不斷充實技術力量，基本保證了學校內花木長勢良好，四季常綠。
3.克服經費困難，及時添置手剪、籬笆剪、打藥機等園林綠化裝置，為校區園林綠化維護提供了有力的保障，使校區的園林綠化隨時保持著整體美觀。
四、品種豐富，布局合理，環境幽雅
我校校區的園林景觀以綠色環保為主題，結合生活區、辦公區原有的灌木叢，在建築物周邊分布草皮綠化帶、樟樹等樹種，以綠色、自然為特色。師生置身其中，感受清風撫面，淡月映竹，暗香浮動，令**連忘返。
整個校區喬木、灌木、草皮合理分布。具體品種有紅繼木，杜鵑、紅葉石楠、金葉女楨、桂花球、鐵樹等常綠灌木，還種有桂花、樟樹、等喬木，校園內的樹木與花草不僅引用了綠化常用品種來配置，還將喬木、灌木和草地三者分布，形成了我校丹桂飄香、四季花開、花果交替，空氣流動感強的優美環境。
本次申報市級園林式單位，迎接上級主管部門的評審是我校綠化工作的一件大事，也是我校綠化工作學習和進步的機會。我們相信，通過此次評審，我們必將更加完善我校的基礎設施建設，在師生中撒播綠色理念，為建設美好和諧的校園而努力！
龍鬚塘小學
2023年11月4日
建立市級園林式單位工作總結
熨斗鎮中心衛生院檔案 熨衛發 2012 23號 熨斗鎮中心衛生院 關於印發 2012年度建立市級園林單位工作總結 的通知 各科室 現將 2012年度建立市級園林單位工作總結 印發給你們，望各科室認真貫徹執行。二o一二年五月二十一日 主題詞 建立園林單位工作總結通知 抄送 縣衛生局，歸檔。熨斗鎮中心衛...
建立市級園林式單位實施方案
興電工程管理局建立市級園林化單位實施方案 為加強興電管理局環境建設，努力美化 改善環境，優化職工居住 學習 活動空間，提高生活質量，服務辦公需要，根據 市建立園林化單位住宅小區實施辦法 要求，結合我局建設實際，特制定如下方案。一 指導思想 建立園林化單位活動以以人為本 環境育人為宗旨，以局機關規劃科...
沱江鎮二小建立園林式單位
二 加強領導，做實管理，落實建立要求 1 領導重視，建立健全園林綠化工作組織機構和綠化管理制度，強化管理 經常性宣傳綠化 美化環境的意義作用，培養學校師生愛樹 養樹 保護花草樹木的自覺性。2 把綠化美化工作當作學校日常工作來抓，動員和組織全體師生參與校園綠化美化工作。把創 園林式學校 特別把環境教育...