預防醫學培養方案

2021-12-27 01:46:10 字數 1762 閱讀 3635

五年制預防醫學本科專業人才培養方案

一、培養目標

培養符合社會需要,具有紮實的預防醫學基本理論和操作技能,具有較強的實踐能力和創新意識,能在疾病的預防與控制、公共衛生監測與管理、社群衛生服務、健康教育與健康促進等方面從事相關工作的高素質應用型專業人才。

二、培養要求

(一)思想道德與職業素質

1、熱愛祖國和人民,熱愛醫藥衛生事業。

2、具有較強的社會責任感,正確的價值觀、倫理觀,較強的法律意識。

3、具有正確的職業態度,遵守職業道德規範。

4、具有積極創新、勇於批判的科學精神。

5、具有吃苦耐勞的品質、勤奮工作的精神和全心全意為人民服務的意識。

(二)知識目標

1、具有一定的基礎醫學和臨床醫學知識基礎。

2、具有系統的公共衛生與預防醫學理論知識。

3、熟悉我國疾病預防和公共衛生工作的方針、政策和法規。

4、具有一定的人文知識和較高的人文素養。

5、樹立終身學習觀念,具有自主學習能力,不斷追求卓越。

(三)技能目標

1、具有承擔疾病預防控制、衛生檢驗與檢疫、健康教育與健康促進、衛生監督和衛生管理、社群衛生服務等方面工作的能力。

2、具有初步的現場處置及公共衛生資訊收集分析能力。

3、具有良好的社會交際和溝通能力、組織協調能力以及團隊協作精神。

4、掌握英語,達到國家《大學英語》教學規定的「較高要求」;掌握計算機基本知識和技能,通過計算機二級統考。

5、身心健康,達到國家規定的大學生體育鍛煉標準和體質測試標準。

三、培養方式和學習年限

學制5年。實行彈性學制,允許學生分階段完成學業,但累計修業時間不低於4年、不超過7年。

四、主幹學科和主要課程

主幹學科:公共衛生與預防醫學,基礎醫學,臨床醫學。

主要課程:系統解剖學、組織學與胚胎學、細胞生物學、生理學與病理生理學、病理學、生物化學與分子生物學、醫學寄生蟲學、醫學微生物學、醫學免疫學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、傳染病學、流行病學方法與應用、衛生統計學方法與應用、環境衛生學、營養與食品衛生學、職業衛生與職業醫學、社會醫學、學校衛生學、衛生學檢測技術、健康教育與健康促進學等。

五、實踐教學

結合專業教育,強化實踐教學環節;在各課程教學過程中,加大實驗、見習課程的學時比例,強化實踐技能培訓和實踐能力培養;在專業實習中,強調綜合運用各學科知識,增強分析和解決實際問題的能力。

六、課外培養計畫

結合專業培養目標,通過專題講座、學術報告、技能比賽、演講比賽、文藝活動等第二課堂活動,以及開展社會調查和社會實踐,進一步強化學生現場流行病學技能和社群醫學觀念和服務意識,增強學生自主學習意識,提高學生綜合素質和實踐能力(見表2)。

七、學業考核、畢業與學位授予

嚴格進行學業考核,實行學分制記分。

修滿教學計畫規定最低學分、並達到學校規定的畢業條件者,准予畢業。達到《成都醫學院學士學位授予細則》規定的標準,授予醫學學士學位。未修滿規定學分者以及有其它不符合畢業的條件者,按學位及學籍管理實施細則和《學生手冊》有關規定辦理。

八、教學計畫

1、教學周計畫表

2、課程設定與學時、學分分配

本專業學分要求為234學分。其中必修課為161學分(含通識教育課54學分,專業基礎課53學分,專業課54學分);選修課44學分(含通識教育選修課14學分、專業選修課30學分);畢業實習48周(24學分);畢業**(設計)( 5學分)。

表1: 課程結構與學分分配總表

表2:課外培養計畫表

表3:專業選修課ⅰ

表4:專業選修課ⅱ

表5:5年制預防醫學專業教學程序表

寧波大學2019預防醫學培養方案及教學計畫

一 培養目標 按照國家教育和衛生工作方針,結合我國公共衛生事業發展的實際需要,培養適應我國現代化建設需要,具有紮實醫學基礎理論 基本知識和基本技能,掌握了預防醫學的專業知識與專業技能,具有良好的敬業精神和職業道德,有較強現場工作能力的從事疾病預防與控制 衛生監督與監測 衛生保健 健康促進 衛生管理及...

預防獸醫學2組複試方案

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寧波大學臨床醫學培養方案

一 培養目標 本專業培養適應我國現代化建設和衛生事業發展需要的德 智 體 美全面發展,具有良好職業素養和紮實醫學基礎理論 基本知識以及醫療 預防的基本技能,能在各級醫療衛生機構從事醫療及預防等方面工作,並具有一定科研和創新能力的臨床醫學高階專門人才。二 培養基本規格要求 本專業學生主要學習醫學的基礎...