鄭州市第三十七中學作業建設方案
（ 數學組 ）
數學教研組組長和備課組長在認真學習了《鄭州市第三十七中學
作業建設總體規劃方案》後，結合我校學生的實際情況，現制定出數學組的作業建設方案。
一．作業設計原則
1、目標性原則
數學作業的目的應是診斷教與學中的問題，了解學生對知識的掌握程度，運用所學的數學知識解決數學問題以及實際生活問題的能力，體現數學的價值。而不是單純測驗學生，更不是為了約束學生遵守課堂紀律而占有學生的學習時間。在進行作業設計時要緊扣本節的學習目標，讓每道習題都能清晰的和學習目標相匹配。
2、整體性原則
在作業設計時要全面透徹地理解數學內容，把握知識的系統性，明確本節學習內容的重點、難點、易錯點以及易考點。
要加強「雙基」訓練，鞏固基本概念、法則、性質和定理等。對基本概念的理解和掌握是數學學科的基礎，是培養思維能力之根本。其次要設計對基礎知識的簡單應用能力考查的作業。
最後在作業設計中，一定要設計拓展性作業。讓優秀生有發展拓廣的空間。
充分利用學生作業的完成促使學生牢固掌握重點知識，同時把學習中的難點分解於作業中，循序漸進地掌握知識。
3、分層性原則
設計作業時，要針對學生的差異，因材施教，設計多層次的作業，給學生留有自主選擇的空間，充分發揮他們的學習主動性，讓他們各取所需，自主選擇作業的數量與難度，滿足不同學生的需要。以學生潛能的發展為標準，把學生劃分為三大類,a級：前30名、b級：
36名-50名、c級：50名以後。分層布置作業，最大限度地發揮其自身具有的潛能，創設具有層次性的數學作業，能讓各類學生在數學學習中得到不同的發展。
體現「不同的人在數學上得到不同的發展」的理念。
4、減負性原則
選擇習題時盡量緊扣課本上的習題，不能讓作業額外增加學生的學習負擔，每次課後作業不超過20分鐘為宜。少用教輔材料上的大篇幅習題。
二．作業布置；
1、課前作業----「預習」
課前作業內容以預習為主，是下一節數學課堂內將要學習的知識點，明確學習目標和重點，提前自學，並能在課本上或練習本完成「隨堂練習」部分，同時，學習中的疑問和困惑也記錄下來，能主動思考，能主動提出問題。一般地課本上直接的基礎知識，大多數學生都能自主學會。通過必要的課前預習，可以有效培養學生的自學能力，促進學生自主學習能力的提高。
2、課中作業----練習
課中作業內容主要是課本上的例習題，有的由教師引導規範完成；有的由教師點撥解決問題的思路，學生互動交流，循序漸進，逐步提高；有的由學生獨立完成。同時在課堂新知識學習完成後，學生在作業本中進行課堂練習題的完成。另外配以當堂課堂檢測題(課堂檢測題的設計是針對當堂課所學的內容的檢測，量少而直觀)，師生都能看到本節課掌握的收穫和差距。
3、課後作業 ----鞏固拓展
由於課堂學習時間有限，為加深學生對所學知識的鞏固和提高，，課後作業還是非常有必要的，要充分發揮教材配置的部分習題的作用，並與部分教輔材料整合。通過課後作業練習達到鞏固提高、反饋學習情況、檢測學習成績、教師了解學生的目的。
課後作業可分為當天作業、週末作業、假期作業和綜合實踐作業。
課後作業的內容呈多樣化，有課本習題原題及變式，有其它輔助材料的綜合性題，有針對以往作業中的錯例而設計的改錯題等。特別是在複習課中，設計一部分易錯題從而進一步理清思路，鞏固知識。
階段性設定一些綜合實踐作業，讓學生融入學校、家庭、社會，從封閉的數學學習中解放出來，實現數學學科的課內外聯絡，與其它學科間融合，全面提高數學素養和實踐能力。如設計觀察作業、調查作業、實驗操作、課題**作業。讓學生運用所學的知識與生活實踐結合，既鞏固了數學知識又增強了用數學的能力，真正成為學習的主動者。
對學習能力強的學生，還可設計節假日自主作業、自行總結、自找習題、自編試題等。
三、作業評價
只要布置作業，就要進行評價。一般都要進行全批全改，如時間緊張可以隨機抽查批改或者批改科代表和小組長的作業後，讓他們批改本組組員的作業。教師應認真批改和評價作業，糾批錯漏，劃定等次：
同時，每次作業的評價，也是對學生作業勞動的一種肯定和激勵，學生因此會產生進一步學習數學的興趣和動力。
四、作業保障
作業一定要盡量讓學生獨立完成，實在有困難的可以請教學習組長、科代表或老師。如抄襲作業，就失去了作業的價值，老師得不到真實的學情反饋，等於做無用功。抄襲現象還是屢禁不止，現在我們正在做乙個針對防控學生抄襲微型課題研究。
數學組作業檢查總結
依據學校教導處的工作計畫安排，我們數學組於3月8日對全日制1 6年級的數學作業進行了檢查。檢查情況大致如下 總的來說存在的主要優點 各年級作業均能依據課標要求設計。能夠對照新制定的 百良鎮中心小學作業批改要求 進行批改。作業量適當 既能達到訓練目的，又不增加學生的課業負擔。通過各班學習委員的檢查，我...
小學數學組作業檢查總結
本齋小學作業檢查總結 為了全面掌握教學動態，即時了解和解決本學期教學工作中的各種問題，紮實有效的開展教學工作，保證教學秩序的穩定 教學計畫的完成和教學質量的提高。我們本齋小學進行了教師業務資料檢查，我現將作業檢查的具體情況總結如下 一 通過這次作業檢查，我們看到了一些亮點 1 作業次數充足，布置適量...
課程建設心得 數學組
寒假課程建設學習心得 趙志新今年的寒假學習班不同於往常，讓我們每位老師都享受了一次精神大餐，對課程建設的內容與實施有了更深刻的認識和理解。在培訓班上，幾位老師分別從不同學科談了自己的想法與做法，他們是課程建設的先行軍 領頭羊，為我們起到了很好的示範和引領作用。狄校長做了 基於核心素養 的學習與思考的...