2023年福州市初中化學實驗技能考查方案
一、考查意義
1.實驗考查體現新課程教學理念，貫徹《義務教育化學課程標準（2011版）》的精神，對我市九年級化學教學起正確的導向作用；實驗考查既要考查本屆學生實驗能力，同時也以此促進教師和學生對化學實驗的重視，促進學校實驗室建設，檢查學校實施化學課程標準以來學生的學習效果。
2.通過實驗考查增進學生的科學**能力和團隊合作精神。改變學生被動接受考核的方式，在考核過程中，給學生充分的時間空間與選擇空間，發揮他們的能動性和創造性。
3.實驗考查不及格的學生，不能報考達標高中。
二、考查範圍
以教育部頒發的《義務教育化學課程標準（2011版）》要求為依據。考查學生實驗操作基本技能和化學實驗室的規則。初步形成良好的實驗習慣。實驗考查的技能要求如下：
1.用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離
2.運用簡單裝置和方法製取氧氣和二氧化碳
3.藥品的取用、簡單儀器的使用和連線、加熱等基本實驗操作
4.根據實驗需要選擇實驗藥品和儀器，並能安全操作
5.配製一定溶質質量分數的溶液
6.用酸鹼指示劑（酚酞、石蕊）、ph試紙檢驗溶液的酸鹼性
7.根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質
根據我市九年級化學實驗課的開設情況，並考慮實驗考查的安全性和可操作性，2023年我市九年級化學實驗考查，各學校根據本校情況從以下10個實驗中選取5-6個實驗進行考查。每一學生實驗小組抽籤選取乙個進行實驗。
1.酒精燈火焰各層溫度的比較、鎂條燃燒
2.用化學方法鑑別蒸餾水和碳酸鈉溶液
3.組裝用高錳酸鉀製取氧氣並用排水法收集的裝置
4.用兩種方法比較鐵、銅金屬的活動性順序
5.實驗室製取並檢驗二氧化碳
6.配製20g 5%的氯化鈉溶液
7.渾濁液體的過濾
8.氫氧化鈉和鹽酸中和反應實驗**
9.氧化銅與稀硫酸反應
10.蒸發少量的氯化鈉溶液
(具體試卷見樣卷)
三、考查要求
1.採取抽籤分組的辦法，每小組2-4人，考前由每小組組長進行抽籤，確定考查的內容。
2.小組每位學生的成績，根據每位學生實際實驗操作完成情況，按操作步驟由監考老師依次打分，填寫總分和評定結果（評定結果分為合格和不合格，6-10分為合格，0-5分為不合格）成績評定至少需要2位監考教師的簽名。
3.實驗考查主要從實驗方案設計、實驗操作和實驗習慣三個方面進行成績評定，重點考查實驗操作技能。
實驗設計：學生能根據實驗內容正確設計實驗操作、真實記錄實驗現象、合理分析實驗結論。分值2-3分。
實驗操作：學生實驗範圍內的操作技能和觀察技能，能正確進行實驗操作和真實描述實驗主要現象。分值為6分。
實驗習慣：學生在實驗中實驗習慣達到基本要求。包括遵守紀律、態度認真、愛護儀器、操作規範、實事求是、桌面整潔等。分值為1-2分。
4.每一實驗台為一組，發放考查試卷，並提醒學生填寫學校、班級、小組數、全組學生姓名、考號。同組學生合作實驗：
設計實驗方案，根據實驗方案進行實驗，實驗過程中學生不能看書。每組操作完成後，教師收回學生試卷，並評定學生成績。
四、考查方法
1.考查工作在市教育局領導下，由市、區、縣中招辦和進修校負責指導監督，學生所在學校認真組織實施。
2.準備工作
(1)對全體九年級學生進行思想教育，要求學生認真參加實驗操作複習和實驗考查。
(2)考查前l至2周在強化教育《遵守實驗室規則》和精心組織安排的基礎上，對學生開放實驗室。同時，教師和實驗員應在場指導複習，做好示範和釋疑工作。
3.考查過程
(1) 採取抽籤分組的辦法，每小組2-4人，小組第乙個學生為所在組的組長。組長負責抽籤，學生在考前10分鐘抽籤認定考題，全組集體討論確定實驗方案，然後到相應的實驗台前做好準備並開始進行實驗操作。操作過程採用分工合作進行。
(2)對學生不能完成的操作或錯誤操作，監考教師可以給予提示或糾正，以免影響其後面的操作。監考教師可以給予提示或糾正的給分點不得分，後面的操作若正確得分。
(3)考查時間為25分鐘，（包括實驗方案確定10分鐘，實驗操作10分鐘，資料處理5分鐘）小組合作設計實驗方案，分工合作進行實驗操作，實驗現象記錄，實驗資料處理，完成實驗報告等。
3.考查時間
各學校根據本校實際情況，在2023年5月中旬舉行考試。具體時間向各市、區、縣進修校報告，以便進修校到校檢查。
附：十道考題樣卷及成績評定
2015學年福州市九年級化學實驗考查
實驗考查試題(一)
學校班級第_____小組
同組人姓名
考號______
實驗名稱： 酒精燈火焰各層溫度的比較、鎂條燃燒
說明：為了實驗安全，用酒精燈火焰點燃鎂條
評分細則：
考查成績(打「 √」) (合格、不合格)
監考教師簽名
2015學年福州市九年級化學實驗考查
實驗考查試題（二）
學校班級第_____小組
同組人姓名考號______
實驗名稱：用化學方法鑑別蒸餾水和碳酸鈉溶液。
評分細則：
考查成績(打「√ 」) (合格、不合格)
監考教師簽名
2015學年福州市九年級化學實驗考查
實驗考查試題（三）
學校班級第_____小組
同組人姓名考號______
實驗名稱：組裝用高錳酸鉀製取氧氣並用排水法收集的裝置。
評分細則：
考查成績(打「 √」) (合格、不合格)
監考教師簽名
2015學年福州市九年級化學實驗考查
實驗考查試題（四）
學校班級第_____小組
同組人姓名考號______
實驗名稱：用兩種方法比較鐵、銅的金屬活動性順序
評分細則：
考查成績(打「 √」) (合格、不合格)
監考教師簽名
2015學年福州市九年級化學實驗考查
實驗考查試題（五）
學校班級第_____小組
同組人姓名考號______
實驗名稱：實驗室製取並檢驗二氧化碳
說明：由於實驗時間有限，不一定要收集滿瓶二氧化碳氣體。
評分細則：
考查成績(打「√ 」) (合格、不合格)
監考教師簽名
2015學年福州市九年級化學實驗考查
實驗考查試題(六)
學校班級第_____小組
同組人姓名考號______
實驗名稱：配製20g 5%的氯化鈉溶液
1．計算：配製20g 5%的氯化鈉溶液，需稱取_____ g氯化鈉，量取______ml水。
2．實驗：
評分細則：
考查成績(打「√ 」) (合格、不合格)
監考教師簽名
2015學年福州市九年級化學實驗考查
實驗考查試題(七)
學校班級第_____小組
化學實驗考查大綱
2009年湖南省普通高中學業水平考查指導綱要 化學實驗操作 一 考查目標 普通高中化學實驗考查是面向全體普通高中學生的達標性考查。其考查目標是 以高中教育培養目標和化學課程標準為指導，通過考查學生化學必修學分模組的基本實驗，了解學生運用基礎知識 基本技能進行化學實驗，以及運用實驗方法進行科學 的基本...
化學實驗考查試卷
2014年鹽城市初中化學實驗操作考查學生用捲 學校班級姓名 准考證號組別桌號 考生須知 每個考生在15分鐘內獨立完成實驗操作，並完成實驗報告。考生在規定時間內完成實驗後舉手示意請監考老師驗收，待監考老師驗收完畢方可離開考場。實驗一 氧氣的製取 實驗用品 鐵架臺 帶鐵夾 大試管 小試管 帶導管及橡皮管...
化學實驗操作考查成績評定表
2015年徐州市初中化學實驗操作考查成績評定表 實驗一 配製一定溶質質量分數的溶液 nacl 考點組別 說明 1 每個測試要點基本達到要求，評定記錄欄內記 達不到要求的記 2 在10個測試要點中，得到6個 的評為 合格 等第。教師 簽名年月 日 2015年徐州市初中化學實驗操作考查成績評定表 實驗二...