尊敬的元謀縣教育局領導：
您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的轉正申請。我於2023年8月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到新華中學工作，在校領導和同事們的關心支援下，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高，我成功地實現了角色的轉變。
感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提公升。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，並對我一年來的情況匯報如下：
作為一名新教師,從走上講台的第一天開始,我就立下志願:一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好,於是無論多麼忙,我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課,去聽優秀教師觀摩課及講座,並且積極參加新教師培訓,從中得到了很多寶貴的經驗。
在實際工作中,我帶初一年級的語文兼班主任,由於學生剛進入中學階段，基礎比較薄弱,針對這一特殊性,在教學過程中,對於後進生,就需要給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課後多找他們談心,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最後是發動班上的一些優生自願當後進生們的輔導老師,這樣不僅使優生的信心大增,學習更有勁,而且使後進生的成績也能有所提高,不失為兩全其美。
在學期末的一次家長面訪中,很多家長都表明自己平時很忙,無暇顧及孩子的學習,有的甚至連孩子作業做完了沒有都不知道問一下,這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業放在心上,結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課餘時間多和家長聯絡溝通。當然,有些家長還是比較重視孩子的家庭教育,對老師布置的家庭作業也很配合,能夠幫助孩子一起完成。
經過一學年的努力,孩子們都取得了很大的進步,真是感到很欣慰!
教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵,孔子早在兩千年前就說過:「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。」因此我努力做到以下兩點:
1、好學上進,不辜負學生
教好書是育好人的前提。我深入鑽研教材,每天認真備課,寫好每一節課的教後記,並且在學校**上和學校內刊上發表文章,受到學校領導的好評。我認為,作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電,努力讓學生喜歡上課,喜歡學習。
另外,作為班主任,我努力作好班級工作,在教會學生知識的同時,教給他們怎樣做人,怎樣做乙個好學生。
2、尊重學生,不遠離學生。
俗話說:「嚴是愛,松是害,不教不管會變壞。」我努力做到真心愛護學生,嚴格要求他們,但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
一年學校生活的點點滴滴,頓湧心頭,真是一言難盡,我真的很感謝那些純真的孩子們,一句話說的好:「抱著感恩之心生活」。那麼我,抱著對學生的感激之心去工作,感到很充實和幸福,因為有了他們,我的生存也更加有了意義,有了他們,我才發現了自己的價值!
是他們,讓我有機會在三尺講台這方神聖天地實現自我價值!為了他們,我會不斷的努力,不斷的提高,讓自己做得更好!
經過一年的學習實踐和鍛鍊,我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批准為盼！
此致敬禮申請人:朱道俊
2023年9月11日
教師轉正申請書
三 兢兢業業 勤勤懇懇，努力勤奮的工作，做好教學工作總結。本學年，工作量飽滿，每週分別為15課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習 教研學習，並做詳盡的記錄 平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，...
教師轉正申請書
在生活上，嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵 正人先正己 的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結 講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們 同事們的橋梁和紐帶，努力和每乙個學生 每一位老師都成為好朋友。學高為師，身正為范...
教師轉正申請書
尊敬的領導 我於2015年9月通過招考分配到某某學校工作，很慶幸自己能走上嚮往已久的三尺講台。初為人師的一年裡，我慢慢實現了由學生向教師的角色轉變，適應了學校的教學生活，融入到了教師這個大家庭中。在此期間，我體會到了教師的滋味，感悟到了師德師風的重要性，同時也懂得了教師所肩負的那份責任，這促使我不斷...