《遊戲設計概論》個人總結
不知不覺乙個學期又過去了，我覺得自己在這一學期收穫頗豐。《遊戲設計概論》這門課是一門遊戲軟體專業的專業基礎課程，這門課的開課目的是為了讓學生了解網路遊戲開發的流程和認識遊戲的製作環境，同時讓學生掌握基本的小遊戲的設計方法。並理解物件導向的設計與程式設計思想，培養學生勤動手勤動腦的習慣，達到以崗位能力需求為目標，以就業為導向的教學目的。
通過一學期的教學，本課程達到了此目的。
通過本學期《遊戲設計概論》課程的教學，我認識到對遊戲的認識對學生來說非常重要，這可以激發學生遊戲開發的積極性和對遊戲開發技術的學習動力。同時也是讓學生遠離沉迷，正確的玩遊戲的重要途徑，讓他們體會到自己是遊戲開發者而不僅僅是遊戲迷。
《遊戲設計概論》作為一門遊戲開發入門知識型課程，學生學習起來是比較輕鬆的。我首先從不同的角度去對乙個遊戲做了分析，然後再引入其他的遊戲，讓學生自己分析，這樣可以讓學生充分的認識遊戲。再從遊戲的製作流程和著名的遊戲團隊開始給大家介紹遊戲開發，讓學生了解遊戲行業，讓學生對遊戲行業的進行憧憬，為以後的學習興趣做好鋪墊。
最後再從乙個小遊戲的製作實際讓學生了解遊戲的製作流程，讓學生感受到做遊戲的成就感。本學期的教學達到了效果。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
軟體教研室
企業的讚譽 重慶科創學院
董事長何濟 隨著中國已進入工業化社會，人才的概念必須更新，大學的任務不光是培養研究型人才 管理型人才。何濟認為，還應該培養一大批能在新的產業中發揮作用的技能型人才。職業學校的培養目標 專業設定要作重大調整，要面向市場需求 面向企業發展，大力培養技能型人才。職業教育應以就業為導向，培養市場需要的實踐型...
重慶科創職業學院教師個人總結
4.未竟之事 年初制定的在職研究生學習的計畫，由於種種原因沒能實行 職稱評定，由於外語一而再，再而三的未過關，導致職稱講師一直沒能評定。以上兩個問題，是我今年最大的遺憾，為了彌補這個缺憾，明年我一定盡最大努力實現這兩個目標。二 校外 1.我依然在永川幾個健身房和培訓機構擔任兼職教練，有了許多和別的高...
重慶科創職業學院對外經濟管理概論
2012年1月高等教育自學考試 對外經濟管理概論課程考試說明 課程 00053 一 考試標準和原則 1 考試標準 堅持質量標準,注重能力考查,使考試合格者能達到一般普通高等學校或高等職業院校同專業同課程的結業水平,並體現自學考試以培養應用型人才為主要目標的特點。在題量上保證中等水平的考生能夠在規定的...