星星班班主任述職報告
一、本班概況
上學期本班7名幼兒順利公升班，現班級幼兒15名。女生5名，男生10名 ，預計九十月份班級將再進入新生5—6名。班級現在四位老師，分別是班主任老師：
李微微、副班主任老師：陳興芬、主教教師：隋雙雙、助教教師：
李宇晗2、班級保教工作目標：
星星班級本身是個比較特殊的班級，班級裡面一直不斷的有2—3歲的新生入園，同時班級裡面年紀已到3歲或者各項能力已基本達到的孩子會不斷的進行公升班，所以老師們一直以來的工作都是在為幼兒園的蒙氏混齡班做準備。現根據班級幼兒的特殊情況特設定以下的保教工作目標：
1、根據本班幼兒年齡特點：是從家庭到公升入混齡班的乙個銜接過程，每月都會有新生進入該班級。如何讓幼兒在這個時期更快更好地適應幼兒園的新環境和集體生活，是我們班的工作重點。
2、公升入混齡班如何讓他盡快融入新環境並適應與混齡班大孩子去相處。
3、教學工作：根據園工作安排，本學期按照各月主題制定各項教學計畫，幫助班級教師完成課前教案準備，並監督班級教師上課質量，並和老師們積極參與教研學習和研討。班級所有老師積極參與幼兒園組織的蒙台梭利培訓，並適時對班級的教具進行填充和充實。
4、保育工作：因班級孩子年齡較小，所以班級內的保育工作一直做得很細微，我們將會繼續延續之前的保育工作方式，協助幼兒園做好本職工作
5、家長工作：我們要採用多種家園溝通方式，全面做好家長與老師們的溝通和交流。
書面的溝通形式：家園聯絡冊，家庭溫馨提示
面對面的交流：每天孩子的基本情況都要及時的和家長進行溝通和交流；同時也會在特定時間內邀請班級的家長朋友進入幼兒園，參加班級的一日活動；邀請家長朋友為孩子們準備一節課（故事、烹飪）；找到合適的時機，請家長到幼兒園，老師們分別從不同的角度與家長進行交流；家訪：定期的家訪工作
其它溝通方式：**交流；網路交流；組織各種豐富的親子活動和家長活動
3、落實的情況
1、家長工作：班級的家長工作一直是做的比較豐富和有趣的，老師們已經和家長們成為朋友，採用的形式主要是面對面的交流以及**和網路的交流，每個月都會組織一次親子活動（參觀奶牛場、沙灘活動、吃櫻珠等活動），更是邀請家長幫我們挑選活動地點，幫助我們一起組織活動。
2、衛生保健工作：全面配合幼兒園的衛生保健工作。班級對孩子的入園做好第二次檢查，確保每人消毒、嚴格執行5分鐘檢查，嚴格遵守幼兒園的各項衛生任務。
3、教育教學工作：補充了日常生活區很多教具，及時做好蒙氏工作計畫和總結分析，加大對教具練習力度，使班級蒙氏工作上了乙個新台階，幼兒的秩序感進一步加強。對於要公升入蒙氏混齡班級的幼兒做了仔細的心理準備，又採用了提前一月適應的特殊形式；本班教師們也積極參加**書寫和研討交流，並在2023年國際研討會上發言，使本班老師的科研水平得到乙個提公升；在上學期的過程中，同班級老師共同制定本班級的主題課程研究方向，給班級教師乙個明確的大綱，再將各個領域教學進行詳細的分配，並對教師的上課方式，教案準備上給予一些建議，使得每位教師的課程更加的生動有趣和標準化；同班級教師共同完成班級主題環境的整改等工作。
以上就是我對上學期工作的總結我想要完成的保教工作。希望能夠給以一些建議，讓我們更好的成長。
星星班：李微微
2012 年 9 月 5 日
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