張店區文苑學校第三屆學習節活動方案
為了更好促進學生自主成長能力的發展，使每一名教師在「教中學」過程中獲得更多的成長助力，我校以「快樂學習，快樂成長」為主題，開展第三屆學習節活動。旨在通過活動的開展，讓師生能夠「享受學習過程、傳播學習精神、提公升學習素養」。具體事宜如下：
一、活動主題：快樂學習，快樂成長
二、活動時間：2023年12月1日——2023年12月31日
三、活動領導小組
組長：翟克兵
副組長：劉作東王建華劉開厚
成員：全體中層校幹
四、具體活動安排
第一階段：活動策劃制定第三屆學習節活動方案
第二階段：組織實施
（一）啟動學習節活動。
負責部門：課程部
時間：11月30日國旗下講話
內容：向全校發出學習節活動倡議書，宣讀實施方案
（二）開展系列活動
學生篇1．開展「快樂學習、快樂成長」主題班會
負責部門：學生部
活動內容：
（1）各班以「快樂學習、快樂成長」為主題開展班會。班主任做好班會過程性材料的整理，向學生呈現幻燈片。建議班主任圍繞「為什麼學」「學什麼」「怎麼學」等主題展開。
（2）主題班會的評價方式採用推門聽課的方式進行，結合班級上傳的幻燈片打分。
班會時間：12月1日——12月22日
2．開展「家長助學」活動
負責部門：學生部、課程部
參加物件：全校學生、家長
時間：12月7日—11日
內容：以「和孩子一起當一天學生」為主題，開展教學開放周活動。通過家長聽評課、給學校提建議、和孩子一起評教議教等方式，讓家長更多了解孩子、了解學校。
學校將組織部分家長座談會、調查問卷、印發學習材料等方式，宣傳家庭教育的重要性，探索構建家校聯動模式。
3．開展「學科金點子」交流活動
負責部門：學生部、課程部
參加物件：全校學生
時間：12月1日——19日
內容：（1）各班以學科為單位，請班內各學科的學習優秀者總結梳理自己的「金點子」，形成書面材料（課程部負責制定模板）。
（2）利用班會、晨讀、午讀和各學科課上等時間，面向全班進行傳授、解讀和示範，其餘學生進行隨機互動，提出自己的疑難，讓講解者或其他學生進行解答。
（3）各班級將各學科有效學習方法整理、列印，並張貼於班級外的宣傳欄中，以供其它班級學生學習、借鑑。
4．評選「學習明星」
負責部門：課程部、學生部
參加物件：全校學生
時間：12月14日——25日
（1）讀書小明星：以班級為單位進行讀書情況交流，依據讀書情況每班評選5名學生。
（2）寫字小能手：語文老師組織開展一次書寫比賽，每班評選5名優秀學生。
（3）數學小博士：數學老師組織一次學科趣味競賽，依據成績評選5名優勝學生。
（4）口語小達人：英語老師組織一次口語達人賽，全面展示學生的學科素養，3—5年級
每班評選5名優秀學生。
（5）學習小明星：其他學科依據學科特點，開展有特色的活動，並以此評選5名學習小明星。
5．舉辦「學習成果」展示
負責部門：學生部
參加物件：全校學生
時間：12月1日——25日
各學科舉行競賽展示學生學習成果，各選修課利用走廊和班級內學習展示欄展示學生選修成果。
6．「合作學習優秀小組」評選
負責部門：課程部、發展部
參與物件：全校學生
時間：12月8日——22日
內容：（1）各班級學科教師根據平時課堂合作學習情況，每班評選本學科「合作學習優秀小組」兩個，然後班主任協同本班全體教師彙總確定班內「優秀小組」兩個。
（2）請各班優勝小組總結本組合作學習的具體做法和成功經驗，在本班內交流，並形成文字，張貼於班級外宣傳欄內，供其它班級學習、借鑑。
教師篇1．「三備兩磨」磨課研討活動
負責部門：課程部、發展部
參與物件：全校教師
時間：12月14日
內容：（1）第一節：於振飛老師在錄課室出示全校公開課，所有老師參與聽課（採用觀察學生學習情況的聽課方式）。
（2）第二節：現場評課：
①授課教師進行授課說明及自我評價。
②聽課教師分組彙總學生聽課情況，依據學習效果評價教的合理性。
③教研組長匯報磨課過程。
（3）發展部點評。
（4）翟校長講話。
2．「研究型教研組、教師」評選
負責部門：課程部、發展部
參與物件：全校教師
時間：12月1日——25日
內容：（1）分段評選：研究型教研組乙個；研究型教師三名。
（2）請當選的教研組和教師整理自己的學習經歷與方式，於全體例會時間匯報。
3．開展「好書分享」活動。
負責部門：發展部、課程部
參與物件：全校教師
時間：12月1日——12月25日
內容：（1）每位教師選定一本教育教學著作，在前四周內完成閱讀，並寫出不少於的讀後感悟，上傳ftp和辦公平台，以供其他教師閱讀、學習。
（2）每週一例會有一名教師談自己的讀書感受。
4.教師展示課
負責部門：發展部、課程部
參與物件：全校教師
時間：12月14日——12月31日
內容：（1） 任課教師分中年組、青年組兩個組。
（2） 自選課題，抽籤決定上課時間。
（3） 有發展部、課程部組織評分。
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