通過跳蚤市場平台，同學們可以將自己的二手玩具、書籍、學習用品等實施真實銷售，並購買自己喜歡的其他/她同學的二手物品，通過真實實現買和賣的過程，使同學們感受社會生活、體驗社會角色、懂得團隊精神和靈活運用數學知識的能力，從而了解**社會的勞動過程，體現自身價值，並掌握簡單的銷售知識和技能，培養孩子們懂得物品重複利用、節能環保的基本素質。
1．全班45人，分為5組，每組9人；
2．乙個小組一次2人（預先組合好）留守本班自己的攤位，負責二手貨品的交換、銷售、和記錄；其他同學到各班體驗，上午、下午每組所有同學各輪換一次。活動時，可在教室門口安排幾位招攬生意的同學，邀請其它班同學進入「我的跳蚤市場」體驗。
3．二手物品每件的價值不能大於5元錢；家長和孩子負責二手物品的準備和包裝，每位孩子2~4件；在體驗當天，每位家長給孩子不超過10元零錢的零用錢，方便他們購買物品；為了豐富市場體驗，建議用班費購買一些孩子們比較喜歡的小物品銷售（請負責文藝的家委會成員在班主任同意前提下策劃一方案，後勤和財物配合購買結算），銷售額部分計入班費，未售出的作為老師給孩子們以後的獎勵用品。
4．將專案方案放到qq上，蒐集大家好的建議。
5．5月15日，提交方案的最終版本。
1．5月13日班會時間，教給學生「我的跳蚤市場」的社會意義、服務功能等，請一（五）班每位同學回去和家長一起準備欲銷售的二手物品（2~4件）。
2、5月16日，給一（五）班每位同學發5張由家委會統一製作或購買物品標籤卡（包括物品名稱、所屬人姓名、**等欄目）；請同學們回去和家長一起準備欲銷售的二手物品（2~4件），填寫物品標籤卡（**宜標低、不宜標高，活動的目的在於給同學們買賣體驗的感受）。班級購買的物品由購買物品的家委會成員統一填寫物品標籤卡。
3．5月20日請同學們將填寫好的標籤卡帶到學校，班會時間，給同學分組，安排組長；每組按照該組成員的標籤卡登記自己小組的二手物品名稱、所屬人姓名、**等資訊，方便銷售時登記（物品登記單由家委會提前準備，物品登記單應包括：品名，**，所有者，銷售者，交接記錄等）；該日將標籤卡返還給每位同學，請同學們回家後將物品標籤卡固定在相應的物品上。
4．5月20-24，跳蚤市場的設計、布置，同學們練習（邀請幾位家長參與設計和布置）。5月24日，請同學們將帶有標籤卡的物品帶到學校，下午離校前銷售攤位、所有銷售物品擺放整齊、物品登記單等相關資料到位、教室布置完成。
5．5月27日，跳蚤市場體驗。
6、由家委會財務人員負責準備50張1元的零錢。
1．27日參加者：學生、班主任/副班主任、家長代表等。
2．每組留兩人負責本組同學東西的交換和銷售，並把銷售情況登記到物品登記單上；由家委會財務負責人員給每小組發10張1元的零錢，作為物品銷售時找零使用，活動結束後每小組將10元錢返還給家委會財務人員。
3．每次輪換當班銷售人員時，需清點餘留商品和銷售物品，交接現金，並填寫交接記錄（由家長代表輔助完成）。
4．老師負責整個班級的活動管理。
5．家長代表在班上負責同學們在銷售中所遇到問題的幫助。
6．活動結束後，每組同學做好清算，並領回自己未銷售的物品及已銷售物品的現金，由小組組長負責該工作。
7．請負責財務的家委會家長核算同學們的清算結果，可設幾個獎項：銷售冠軍隊、賬目清晰冠軍隊、服務冠軍隊等，並給予一定獎勵。有時間可請同學講訴當天活動的感受，鍛鍊同學們的表達能力。
兒童跳蚤市場策劃書幼兒跳蚤市場策劃方案
一 活動思想 良性迴圈 勤儉節約 物盡其用 低碳環保。每個家庭裡都會有大量閒置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了 廢品 秉承物盡其用，良性迴圈的理念，跳蚤市場應運而生。更是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多 二 活動目標 1 通過跳蚤市場活動推廣勤儉節約 低碳環保的思想。讓幼兒把家中閒置...
跳蚤市場活動策劃書
南京審計學院學生會 2012年6月3日 跳蚤市場策劃書 各院學生會 為提高校園文化氛圍，展現南審學子豐富創意與創作才能，突顯積極純淨的市場文化內涵，特地舉辦這次的跳蚤市場活動，旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用...
跳蚤市場策劃書
三明市第八中學 2015 2016學年七年 五 班跳蚤市場活動 策劃書主辦單位 三明市第八中學團委 協辦單位 三明市第八中學七年 五 班 一 活動名稱 跳蚤市場 二 活動目的 鍛鍊同學們的交往能力 社會實踐能力 組織策劃能力，使同學們在交易中學會溝通，學會誠信，體會收穫的快樂。三 活動物件 三明八中...