德育基地建設方案

為了進一步推進素質教育，培養學生「愛家鄉、愛勞動、守紀律、講文明」的好品質，拓寬視野，充分利用社會教育資源，建立若干校外德育基地。具體方案如下：

一、基地選擇的原則：

1、針對性。介休市利用的校外德育基地資源較多，但我們要分析我校學生的特點，要針對校內教育的不足，有針對性地選擇校外德育基地，已達到校外教育互補的實效。

2、有效性。學校的教育時間有限，校外教育要講究效益，不能只是搞形式，要講實效。

3、完整性。籌建的校外德育基地要有比較完善的條件，要做到人員、地點、資料、計畫四落實，落實的基地可隨時讓學生接受教育。

4、趣味性。興趣是調動學生積極性的最佳動力之一。一般學生到校外活動，換一下環境，都有其好奇性，籌建的校外基地要適合學生的特徵，不要太死板、太枯燥，教育形式要多樣化。

可以讓他們共同參與教育過程，把他們外出的好奇性，轉化為受教育的積極性，以達到最佳教育成果。

5、安全性。校外教育基地必須在戶外，安全係數不可能像校內那麼高，要選擇交通比較方便，危險性小的場所作為教育基地。

二、基地建設：

1、每個基地落實要專人負責，聘請校外輔導員專門進行德育教育。

2、這些校外輔導員負責建立基地資料，建立教育視窗，制定教育計畫、接納學生輔導教育。

三、具體安排：

1、每年三月、九月到敬老院慰問孤寡老人，為他們獻愛心、送溫暖、打掃衛生、整理被褥、洗衣服、表演文藝節目等。

2、每年春季組織學生外出實踐觀光，鍛鍊學生意志，與綠色交朋友、激發學生熱愛大自然的情感。

3、每年春季、秋季開學，邀請法制副校長為同學們講述道路交通安全知識，讓同學們懂法、守法。知道「安全重於泰山」。

4、每年清明節，組織師生前往革命烈士紀念碑舉行祭掃活動，緬懷先烈的偉績，寓愛國主義和革命傳統教育於活動中，培養學生為祖國、為人民、為共產主義事業而奮鬥終生的獻身精神。

校外德育基地教育活動總結

近年來我們利用校外德育基地開展的各項活動，把塑造學生高尚的道德品質作為目的，為培養學生良好的道德情操、動手能力和實踐能力，做了以下幾方面的工作：

一、充分利用好校外德育教育資源

校外德育基地為我們學校提供了豐富的德育教育資源，它們涉及面廣闊，從人生觀、愛心、法制、勞動等各方面讓我們的學生有了鍛鍊的機會，如何利用好這塊寶貴的資源，我們除了積極和基地聯絡外，還主動把一些相關的內容提供給基地的校外輔導員，通過作報告，親自體驗，在一定程度上豐富了學生的閱歷，收到了很好的效果。

二、把校內德育和基地教育相結合

凡是我們學校教育所涉及到的知識，我們均能及時和基地聯絡，及時讓我們學生把所學到的知識運用到基地的實驗中，讓學生真正從課本走到社會實踐中。不論是軍事訓練，還是去敬老院參加勞動，同學們都能把知識和實踐結合起來，受到基地人員的好評。

三、利用「請進來、走出去」的方式開展基地活動

基地上的各位輔導員除了定期給學生作講座外，我們還經常邀請他們來到學校和我們一同關心孩子們的成長。他們經常來學校為孩子們作講座，參與孩子們的活動，和學校共商對策。學校的班主任也經常深入基地，為教育好學生扎扎實實地掌握了第一手資料。

四、校外德育基地碩果累累

近年來，我們的學生通過活動感受很深，自覺做好人好事，關心他人蔚然成風，身邊榜樣層出不窮。

今後，我們一定要充分利用好德育基地的育人功能，爭取把我校的德育工作做得更好。