一、指導思想
為進一步推進「做乙個有道德的人」主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續開展學習雷鋒精神的有關要求，依據市教育局檔案精神，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學生學有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展「美德少年」星級評選活動。現將有關內容通知如下。
二、評選標準
1.「孝敬父母」之星——感恩父母，孝敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。
2.「尊敬師長」之星——對老師有禮貌，課上認真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。
3.「團結友善」之星——會關心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學之間合作學習，自覺關愛他人，友善待人。
4.「熱愛勞動」之星——在家主動做家務，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕髒累，主動承擔。
5.「勤儉節約」之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節約水電，低碳環保。
三、參加範圍
全校學生具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事蹟，能夠帶動和輻射他人的學生均可參加評選。
四、實施步驟
1．宣傳發動（2023年3月）。下發活動通知，並在**進行廣泛宣傳，介紹活動意義及內容，公布評選的程式和辦法，營造積極參與的社會氛圍。
2．基層評選（2023年4月）。各年級要結合本通知精神，組織班級開展美德少年認星活動、擇優推薦參評校級美德少年，學校進行表彰獎勵，形成全員參與，人人爭當美德少年的良好氛圍。
3.學校推薦（2023年5月底）。年段推薦採用同學推薦、個人自薦、班主任推薦、年級組推薦四種渠道相結合的方式。
（1）同學推薦。根據評選活動要求，各班組織學生廣泛開展踐行美德標準、尋找美德少年活動，發現日常生活中的道德典型，提出推薦人選。
（2）個人自薦。認為自身符合「美德少年」評選標準的中小學生，可主動向班主任自薦，提供相關事蹟材料。
（3）班主任推薦。班主任根據同學推薦、個人自薦以及班主任的評審，向年級組推薦1名美德少年獲選人。
（4）年級組根據各班推薦上報的班級美德少年獲選人的事蹟，各年級在6月15日前擇優向學校推薦2名作為校級美德少年獲選人。
4．組織審核（2023年6月中旬）。學校德育處對年級組推薦上報的獲選人材料進行嚴格把關、審核，並將結果進行公示，廣泛徵求全校師生意見。
5．審批表彰（2023年6月下旬）。德育處將評選結果報學校行政會審批。召開表彰大會。
五、工作要求
1．高度重視，精心部署。各校要充分認識評選表彰「美德少年」的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，加以貫徹落實。要本著對學生健康成長負責的態度，認真履行推薦、審核程式，推進評選工作的公開化、規範化，堅決杜絕指定地區、指定學校推薦候選人等現象。
對於推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經查實，取消參評資格。
2．面向基層，廣泛發動。評選表彰活動要充分體現群眾性，立足社群、學校、家庭，廣泛發動廣大中小學生積極參與，並結合評選組織開展豐富多彩的主題教育活動，使中小學生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優秀道德品質和良好精神風貌。
3．加強宣傳，擴大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發揮電視、廣播、報紙、雜誌、網際網路、手機等**和紅領巾電視台、校園廣播站等少先隊宣傳陣地的作用，加強對主題教育活動和「美德少年」先進事蹟的宣傳，提公升評選活動的社會影響力，營造全社會關注、支援、參與少年兒童思想道德建設的濃厚氛圍
廈門市啟悟中學
2023年3月
附件：1、《廈門市啟悟中學「美德少年」認星表》
2、《廈門市啟悟中學「美德少年」推薦表》
廈門市啟悟中學「美德少年」認星表
填表說明:
1、 在「自己評、學生評、家長評和老師評」欄目中，每個專案根據表現情況最多可認5個星。
2、 專案星級統計欄為每個專案的「自己評、學生評、家長評和老師評」所獲星數的總和。如，甲生在專案「孝敬父母」自己評4個星、學生評3個星、家長評5個星，老師評4個星，那麼，甲生該專案星數統計為16個星。
3、 星數統計欄填寫的是五個專案每種評價方式所獲星數的總和。如，甲生在「自己評」一欄中，孝敬父母4個星、尊敬師長5個星、團結友善3個星、熱愛勞動4個星、勤儉節約3個星，那麼星級統計欄其星數統計為19個星。
4、 最後成績填寫各專案各種評價方式獲得的星數的總和。
5、 本表解釋權歸學校德育處、團委會。
廈門市啟悟中學「美德少年」推薦表
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