女性文化周健康講座工作總結

2021-11-08 14:20:20 字數 1140 閱讀 5048

健康知識工作總結

通過對女性文化周知識健康教育工作的展開,把實施素質教育,關心學生的健康成長,作為我們工作的重點。本著「以人為本」的基本理念,長抓不懈,領導重視,教師認真執行,取得了可喜的成績,使全校師生逐步樹立起了健康理念。

一、具體工作

(一)認真落實好學校健康教育工作計畫。以明確的工作計畫為指導,做到工作有目標,有方向,有全域性觀念,真正做到有的放矢。

(二)高度重視,統一領導,建立完善的健康教育網路。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育,把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此,學校成立了健康教育領導小組。

根據《學校健康教育評價方案》,調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容,使之逐步進入科學化的軌道。

(三)完善健康教育監督評價體制。以校長為組長的健康教育監督評價小組,總結去年的工作經驗,今學期對健康教育監督評價體制進一步完善,豐富了評價內容,健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則,真正做到有計畫、有落實、有監督、有評價、有獎有罰,大大提高了教師的工作積極性。

(四)立足根本,營造氛圍,學校健康教育成效逐步顯現

我們堅持將健康教育列入了整個教學計畫,對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到「五有」,即有課本,有教案,有課時,有考核,有評價;充分利用廣播、黑板報等形式,積極開展衛生知識宣傳,提高學生自我保護意識。同時,我校針對學生身心發育特點,選擇教材,以及將學習方法指導等納入健康教育內容,受到了學生的歡迎。

二、反思與展望

(一)我校教師關於健康教育的科研水平還處在較低的水平,沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發展的模式。

(二)在健康教育的具體執行的過程中,往往會忽視學生個性化的教育。我們在工作中過於強調學生的共性,而忽視了對學生的個性的尊重和塑造,這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創造性的塑造。

社會迫切需要的是創造性的人才,健康人格不但要求學生生理、心理健康,還需要有創造性的個性品質。

(三)健康教育工作發展不平衡,還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教,而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。

相信在學校領導的支援下,在全校師生的共同努力下,我校的健康教育工作必將更上一層樓。

主辦:文藝部

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