甸小學教學結對幫扶實施方案
根據我校教學的實際情況，為了使山區教學和壩區教學均衡發展，特制訂此實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實曲江鎮中心校教育工作會議精神，推進教育教學均衡發展，進一步促進教師專業素養的提公升，提高教師解決實際問題的能力，增進校際間業務聯絡與合作，實現優質教育資源開發與共享，全面提高教育教學質量。
二、活動目標
1、通過「教研同行·結對幫扶」的活動，建立共同提高、結對同行的常態教研機制，確保校本教研有目的、有計畫、有實效，可持續發展，讓結對同行學校在新課程改革的實踐中相互促進，取長補短，共同發展。
2、通過「教研同行·結對幫扶」的活動，提供平台讓教育理念在實踐中得到創新，學校管理在相互交流中得到優化，骨幹教師和中青年教師在相互學習中得到鍛鍊，教師的專業水平在相互研討中得到提公升。
3、通過「教研同行·結對幫扶」活動，充分發揮同行學校的資源優勢，切實解決教師在教學過程中遇到的棘手問題，努力提高教育教學質量。
三、活動形式
1、廣泛調查研究，交流辦學思路。
2、深入課堂聽課，研究教學策略。
3、開展優質示範課，提高課堂效益。
4、進行教學業務交流，創新教學理念。
四、實施辦法
1、落實幫扶，務求實效。結對幫扶學校本著優勢互補，資源共享，求真務實，互相促進，共同提高的原則，制定活動方案要具有針對性、實效性和可操作性，以解決目前農村學校中存在的教學資源弱化、教育教學質量下降的嚴峻問題。紮實有效開展幫扶活動，不斷提高農村學校的管理水平和教學質量。
2、加強教研，提高課堂教學質量。要以抓提高教育質量為突破口，全面開展結對幫扶活動，壩區學校要充分利用師資水平、教學設施等優勢，幫助和帶動山區學校提高課堂教學質量。
五、工作原則和工作方式：
1、取長補短，共同發展；
2、明確目標，突出重點，找準問題，逐項突破，講求實效；
3、積極開展教師結對互助、課堂教學診斷和評價、課程開發、課程資源的開發和利用、網上研討等主題活動；
4、適時組織經驗交流活動。
六、工作內容：
1.學校管理：主要是辦學理念、辦學思想、學校發展規劃、學校管理規劃、學科發展規劃
2.教學科研：教研、科研、教師培訓
3.學校文化：校風學風建設、師德師風建設、校園文化建設
七、幫扶措施
1. 為加強對結對幫扶工作的領導，切實保障幫扶工作落到實處，成立幫扶工作領導小組。
組長： 李智好
成員：楊曉娟、孫明芬、范成杰、李智取、文秀蘭、龍恆豔
2．成立學科互助專案組，成員由兩校各學科組長組成，並開展系列工作。專案組在教研室的領導下開展工作。專案組通過教學督導和專題調研活動對學科教學採取有效措施提高教學質量；通過讀書研討、課例研究、診斷剖析、案例解讀、主題研討和課題引領等活動組織一線教師開展教育教學活動；專案組成立qq群網上開展各項教育教學研討活動；生成研究課題、形成專案小組，針對教育教學過程中遇到的難題和困惑，以課題形式研究，並尋找解決方法和策略。
4．發揮教師能動性，鼓勵教師自找幫扶物件，實行教師「一幫一」或「多幫一」活動。
5．在雙方學生中開展手拉手活動。
6、積累結隊交流資料。結對學校工作一學期一總結，學期過程結隊學校、教師都要做好活動記錄以及相關資料的蒐集、整理與保管。
八、活動要求
1、結對學校要在教學教研上實現互動交流，資源共享，共同提高。由負責學校與結對方協商並確定開展活動時間。
2、結對學校要建立和健全「教研同行·結對幫扶」活動制度，確保活動內容高效有序、紮實穩妥地開展，做到每次活動有準備、有記載、有匯報、有效果。
3、領導小組負責對手拉手學校的聯絡工作，並協調、督促、策劃、組織和檢查活動的開展與落實情。
甸民小學
2023年9月1日
甸民小學2013-2014學年教學結對幫扶實施
方案2023年9月1日
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為了積極響應曲江中心校學對幫扶的號召，盡快縮小我校與城區學校辦學水平的差距，實現教育均衡發展，辦人民滿意的教育。按照中心校工作安排，我們和建設街小學結為城鄉幫扶互助學校，我校是受助學校。自建立以來，我們從學校和教師的需要出發，以改進教師的課堂教學行為，提高學校的教學管理水平為核心內容，促進學校資源共...
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