體育教學工作總結

2021-11-06 05:48:20 字數 2063 閱讀 3776

***中學體育教師:***

2008-06-28

又是乙個新學年的開始,看著新的學生,新的教學樓,新的宿舍樓,新的實驗樓,大同中學迎來了新的希望。回顧過去的輝煌業績,不由想到了很多

一、領導重視,思想領先,認識統一,目標明確。

我校領導十分重視體育工作,把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計畫之中,學期初在行政會議上聽取體育工作計畫,並予以審議;學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動,則在行政會議上予以協調安排,給予人力、物力、時間上的保證。

平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計畫,學期結束幫助我們進行工作總結,平時則共同**,解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校「兩操、一課」的進行,以推動學校的體育工作進一步發展。

長期以來,由於人們受應試教育的影響,對體育工作的認識不夠,學校體育講起來重要,做起來次要,忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹「首在體育」的辦學宗旨,把體育教學工作放在應有的位置,絕不允許占用學生體育活動的時間。

特別值得指出的是:校領導,每學期開學前,首先讓體育教研組安排課表,確保體育課教學活動的正常進行。

1、建立激勵制度,搞活動體育教學工作。

學校長期以來,堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外,還對各班參加體育活動,參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班、優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,無怪乎,在操場上,經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

2、抓常規,出成效。

本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規範教育,班主任平時做了大量的工作。現在每天早晨,學生一聽到廣播操鈴聲響了以後,就會自覺地在教室門口列隊,排著整齊的隊形,隨著**的節奏,精神飽滿地列隊進入操場,班級的組織性紀律性得到了加強,增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神,班級的凝聚力得到了加強,為良好班風的形成創造了有利的條件。在參加****會中,我校克服了人員少,取得了全鎮第一名的好成績。

二、加強管理,促進體育教學工作。

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科,而且是一門「主課」。既然如此,就必須認真對待,加強管理。學校要求教研組做到學期有計畫,有總結;活動有分工,有措施;成績有紀錄;資料有積累。

分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件,認真備好課,做到備課、備人、備場地,充分利用45分鐘的課堂教學,抓好學生的體育常規教育,讓學生掌握基本的運動技能,有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。

堅決杜絕無教案上課和「放羊式」教學。

2、結合體育課程標準,因地制宜制訂教學計畫。

學校要求體育教師,因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。

⑴抓教學進度和備課;

⑵抓常規紀律;

⑶抓安全教育;

⑷抓運動密度;

⑸抓鍛鍊實效;

⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能,才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動,都要列入體育教學計畫之中,對學生加以指導。

這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展,反過來又促使學生重視體育課的教學,提高了體育課的實效性和學生的興趣。

三、建設一支具有良好素質的師資隊伍,是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計畫正常地開展教研組活動,研討教學工作,學校體育工作,交流思想,統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。

我們的做法是:

⑴集體參與制訂學校體育工作計畫,共同做好體育工作小結。

⑵立足本職,收集好各種資料,發現問題,共同分析,**解決辦法。

⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家,群策群力。

⑷每學年每位體育教師要寫一篇教學心得或**,以提高自己的業務水平。

成績只能說明過去,學校決心在縣教育局領導下,依靠全體教師,以「新課改」為契機,一如既往地深化體育教育教學改革,加大教科研力度,在工作中齊心協力、更新觀念、努力鑽研、開拓創新,「爭一流,創特色」,為我校學校體育的騰飛而努力奮鬥。

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