本學期我擔任一年級語文教學工作。這乙個學期在工作中，我不斷的努力著、反思著自己。現將自己的教學工作總結如下：
我堅決落實學校的有關教育教學計畫，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為乙個現代公民所必須的基本語文知識和技能，為學生的終身學習奠定良好的基礎 。
一、抓好學生的學習習慣
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期裡，我採用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。
從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講說說。通過一學期來的培養，我班大多數學生都能養成良好的學習習慣。
二、認真備課
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法。認真寫好教案，每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備。學校沒有拼音卡片，我自己找來白紙，製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。
在學校多**教室能應用後，自己精心設計了一節課和學生一同領略了多**給教學帶來的便捷。
三、抓好學生的基礎知識教學
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修築高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力：
(1)注重漢語拼音知識的掌握
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握。我與原來教過一年級的老師經常交流，並向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕鬆，學得紮實。
同時，在開學前乙個多月教學拼音的時間裡，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，並經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌,玩遊戲等形式激發學生學習的興趣。
(2)抓好寫字訓練
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每乙個學生寫一手好字，是我最大的心願。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。
首先，要讓學生寫好字。作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書，給學生的留言等方面給學生做乙個很好的示範。其次，引導學生學會描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。
特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆、保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
(3)抓好讀書訓練
如何讓學生能從"閱讀"變為"悅讀"是乙個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的。在課堂上，我經常採用各種各樣的讀書形式、小組讀、男女讀、指名讀、範讀等形式，在一定程度上激發了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發學生能開啟想象的翅膀，讀出自己的感受出來；第三，注重自己的示範性。
由於一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示範。
四、存在的問題與不足
1.對學困生的關注不夠，還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助.
2.家長配合不夠，這也將是我要認真思考的問題。
一年級語文教育教學工作總結
學校：白面民小
班級：一（1）班
姓名：丁吉蓮
一年級語文教學工作總結
2014 2015學年度第一學期一年級語文教學工作總結 在本學期裡，我堅持認真備課 上課 聽課，認真批改作業 講評作業，課後，對學生進行恰當輔導，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，使學生血有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，努力做到教學相長，並順利完成教學任...
一年級語文教學工作總結
三峽希望小學周傳榮 時間毫不停息地走著，我擔任一年級的語文教學工作又乙個學期了，在這乙個學期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對於教師這個神聖的職責。現總結自己的教學工作如下 一 基本情況分析 本班現有學生 12 人，大部分學生頭腦聰明靈活，求知慾強，好問個為什麼，模仿性強，對語文學習充...
一年級語文教學工作總結
五 積極開展語文教學活動 在教學方法上，我總結出了兒歌識字，字謎識字，形象識字，遊戲識字，編故事識字等一系列學生喜歡的識字教學方法。平時，我盡量讓學生多識字。除了課內識字外，我還鼓勵學生在課外識字，引導學生平時留心觀察，隨時隨地識字。低年級的詞語教學是鞏固識字 提高語文素養的重要組成部分，圍繞課文教...