上泗中學「校園道德講堂」活動方案

2021-11-05 13:05:53 字數 1555 閱讀 8245

按照區教育局工作要求,結合我校實際,制訂本方案:

一、成立工作小組

組長:翁明華副組長:金俊紅

組員:1、年級組長:駱海燕翁金蘭張陳華

2、全體班主任

二、開展「校園道德講堂」的基本模式

1、班級道德講堂。以班級為單位,以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式,結合思想品德課、班隊會、社會實踐等途徑,開展班級道德講堂活動,形**人參與、個個受益的生動局面。

2、學校道德講堂。學校利用多功能教室、禮堂、會議室等,或依託學校電視台,設立相對固定、專門的學校道德講堂,開展全年段或全校性的宣講活動,提公升學生道德素質。用於「校園道德講堂」的場所,要有統一的背景、logo標識,

三、「校園道德講堂」的活動內容

1、道德規範。積極普及「明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛」等道德規範,增強學生道德判斷力和道德榮譽感。學校結合各種主題教育,利用清明節、「六一」國際兒童節國慶節、教師節等節慶紀念日,每月明確乙個宣講主題,組織各個班級相應開展。

月度主題如下:

2月:「文明禮儀」;

3月:「學習雷鋒,做美德少年」;

4月:「緬懷革命先烈」;

5月:「熱愛勞動」;

6月:「一顆紅心,兩種準備」;

9月:「文明禮儀」、「感恩教育」;

10月:「我愛我的祖國」;

11月:「勤儉節約」;

12月:「我愛我的學校,我愛我的班級」;(結合藝體節)

1月:「我愛我家」(結合春節等傳統節日)

2、道德模範。借助道德講堂,向學生大力宣傳杭州推出的以「最美媽媽」吳菊萍,「最美司機」吳斌為代表的「最美杭州人」以及「道德模範」、「平民英雄」的善行義舉,大力宣傳「美德少年」的先進事蹟,觸動學生心靈,引發深入反省,發揮道德典型的榜樣作用,在幫助學生提高道德素質,確立正確價值取向方面發揮重要作用。

3、道德文化。與我校一年一屆的「陽光讀書節」、中華經典誦讀活動相結合,從《三字經》、《論語》等傳統國學中,精心挑選出引導人們省心修身、崇德向善、待人接物的經典句段,讓學生吟誦熟記,感受中華道德文化的魅力。從「天堂兒歌」、童謠大賽等活動中選取反應杭州風土人情、歷史文化的優秀兒歌、童謠作品,供學生學習和傳唱,進一步提公升文化素養,涵養道德情操。

四、「校園道德講堂」的活動流程

1、唱一首歌。組織全體學生學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;

2、看一部短片。圍繞主題,組織學生**一部道德建設**短片。如「學道德模範、誦中華經典、做有德之人」專題片;

3、誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統經典;

4、講乙個故事。宣講員講乙個道德故事。主要宣講歷史上反映中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例,或是「最美杭州人」、「道德模範」、「美德少年」的先進事蹟;

5、談一番感悟。由學生評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,昇華自身境界。

6、送乙份吉祥。向學生贈送具有美德教育意義的「校園道德講堂」小禮物,如寫著各種道德名句的精美書籤。

7、行乙個善舉。宣講結束後,由學校、班級統一組織,或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起,做一件有益於學校、或家庭、或社會的善舉,即進行一次道德實踐活動。

8、做好活動總結歸檔工作。

杭州市上泗中學

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