第一章專案建設背景
隨著我國經濟的高速發展， 國家提出本世紀末將我國建設成為經濟高度發展 ， 教育完備的現代化強國。 近年來國家加快改革教育體系，以教育為立國之本 ， 建設乙個高度發達的國家教育體系。
為提高我國教育的現代化、建立先進高效的教育體系。 提供更為先進的教育手段， 達到校園資源共享，建立完備的資料交換體系， 更為快速的傳遞資料資訊。
隨著科技的進步與經濟的繁榮， 校園計算機網路的建立與應用已相當普遍， 它對內綜合了校園中的計算機資源，對外建立了交換體系 ，更為快速的傳遞資料資訊。
玉溪一中校園網路建設專案的提出是學校深化改革與發展的必然要求 ， 是順應社會發展的必然結果 ， 具體而言 ， 主要是基於以下及個方面的原因；
(1)、玉溪一中經過近幾十年的發展與建設， 已經成為一所省重點中學—「雲南省一級一等完全中學」，是國家教育部確認的 「全國現代教育技術試驗學校」。 已發展到擁有教職工 225 人，，在校學生 2100人。 高考公升學率連續1 7 年均在90% 以上，實施素質教育後的近六年，年平均公升學率達 97.
8%。 1999 年指令性計畫招生公升學率達 100%，且公升重點、一般大學的人數呈倒金字塔型， 居雲南省首位。所以教學更高的素質教育發展迫在眉睫。
(2)、學校各項硬體設施的不斷發展更新， 原有的網路不能夠滿足發展的需求。
(3)、從國家到地方，政治、經濟、金融、文化、教育、科研、醫療衛生以及商業等 、發展水平已經到經歷資訊革命的的時代。因此、各行和各業無論何處都對資訊化、網路化合多**化等提出迫切的要求 。
(4)、遠端教育已成為大學教育的重要形式之一， 遠端教育發展的水平 ，規模和範圍等要求網路作為其重要的基礎並作為其運作為環境。
(5)、地方政治 、經濟、金融、文化、教育、科技、商業等等的發展要求玉溪一中大力發展基礎教育 ，成為為玉溪地區培養高素質人才的基地。
綜上所述 ： 玉溪一中校園網路系統專案的開發具有重要的意義。
玉溪一中作為雲南省的重點中學，將在全校範圍內建設以 1000m 乙太網為骨幹的先進光纖校園網網路體系，為下一步發展打下堅實的基礎。通過建設先進的校園網體系，將在教育，科研， 校務管理發揮重要的作用，為把學校建成全省的一流重點中學而努力。
第二章網路建設目標
利用有限的投資， 將全校範圍內的計算機資源 (硬體、軟體、資料)使用當今最新的組網技術連線起來 ， 建成乙個流暢、 合理 ，可滿足) 目前乃至將來可能發生的網路業需求的校園內網，為全校廣大師生帶來極為便捷的網路傳輸及豐富的網路資源 ,將玉溪一帶入全新的資訊時代的作用，為把學校建成雲南省一流中學而努力。
設立安全可靠的防火牆，保證資訊的安全性與保密性，將玉溪一中校園網連入 cer*** 網 / 或接入china*** ， 為廣大師生開放極其豐富的 inter*** 資源。
第三章網路需求分析
建立校園網路已經成為玉溪一中的基礎建設工作， 它直接關係到學校的教學和科研工作的質量和水平。 校園網路的建設規劃需具有高擴充性和最佳的投資效益且易於管理為目的。
借助於校園網路， 逐漸培養使用者使用網路來搜尋、發掘、獲取及運用資訊的習慣， 將其融入日常工作和生活中， 為網路應用的普及奠定良好的基礎。
利用校園內各系現有的區域性計算網路或分散的計算機環境建立校園網路為網路教學和科研工作的質量和水平。 校園網路取代傳統的布告欄，讓使用者可以更方便迅速地獲網路資訊進而實現網路教學和提高科研工作的質量和水平。
通過各校校園網路的連線， 可以更便利地互相交換資訊，網路促進各個大學間的學術交流 。通過校園網路使教師和科研人員能及時了解國內外科技發展動態 ， 加強對外技術合作。了解國內外教學和科研水平 。
為開展網上遠距離教學和校內多**互動式教學提供支援平台。
以校園網路為依託 ， 建立各種課程的計算機輔助教學、計算機輔**試和答疑批閱系統建立以校園網路為基礎的行政、教學及師生之間互動式管理系統, 建立新的通訊方式和環境，提高工作效率。
校園網路的建立將全面考慮到使用者的需求， 同時還將整體提高工作效率。 工作的質量和水平。 校園網路的建設網路環境結構、 裝置以及管理等方面。 作為建設校園網路時的要點。
為校內使用者上網提供便利建立校園網路要讓使用者可以在校內任何有網路系統連線上校園網路的地方 ,均可方便地連上校園網路。此外、因系統連線校園網與 cer*** 要進行連線， 因此校園內的任何機器在取得許可的情況下均可上 inter***。
充分運用現有的裝置大學現在普遍面臨經費不足, 所以建立校園網路應盡可能考慮歷史遺留裝置 , 如此不僅可以降低成本, 更可充分運用原有的計算機 , 使其物盡其用 , 發揮最大的效益。
採用分布式管理結構依照校內各單位的業務性質及地理上的分布關係對系統加以區分 , 由各單位負責建立及管理維護與其相關的業務範圍或專業領域的資訊 , 如此可使資訊**更加專業化, 更可減輕整個大學網路系統管理員的負擔。
拓展資訊**渠道廣泛收集各類資訊, 以滿足不同學科領域的使用者之需求。 校園網路提供的資訊應注意學術性、知識性 、實用性趣味性等方面,使其達到多元化的目標。
建立清晰明確的資訊結構或搜尋機制依照資訊的性質加以分門別類, 讓使用者可以迅速定位合乎需求的資訊。
重視校園網路在圖書館 、學校行政管理、教務管理和教學方面的突出作用。
校園網路中心是各級分中心的管理中心 ,資料處理中心 。同時並擔負與其它中心互聯的閘道器作用 ， 地位非常重要。 一旦網路發生問題 , 後果不堪設想 。
這就需要網路有很強的可靠性 、容錯性和安全性。
校園網路管理中心要完成園內計算機網路的監控及管理功能 ， 需要有較強的網路可管理性。網路有很強的可靠性、 容錯性和安全性。
第四章網路系統設計及**
4.1 系統設計原則
堅持實用性並充分保護使用者的投資
充分滿足當前及將來一段時間各種服務的需求。
堅持開放性、 相容性和可互連性
-- 為將來系統的擴充留有充分的餘地。
堅持技術的先進性
堅持高可靠管理性
-- 便於進行管理和維護。
XX中學校園網網路設計方案
目錄第一章專案概述 3 1.1學校的背景 3 1.3 對網路的期望 3 1.3系統設計原則 3 第二章使用者需求分析 4 2.1 校園網應提供如下功能 4 2.2 建築物及其布局略 4 2.3校園網對主機系統的主要要求 4 2.4校園網對網路裝置的要求 4 第三章網路規劃 5 3.1目前各主流網路結...
XX中學校園網路安全管理工作方案
xx中學 隨著教育資訊化建設工作的不斷發展，我市部分學校建設了校園網，但由於在資訊保安管理方面經驗不足，措施不力，導致各室網路存在一定的資訊保安隱患。為認真貫徹教育部以 教育部關於加強教育行業網路與資訊保安工作的指導意見 的通知 教技發 2014 4號 精神，充分利用校園網路為教育教學服務，進一步加...
中學校園網網路教學初探 劉丹惠
內容摘要 關鍵詞 中學網路教學作用與方式變化與特點應對措施 網路的發展，尤其是國際網際網路的出現，實現了人類智慧型的連網，並由此創造出了全新的網路文化。不少學校順應時代需要建設了校園網，並連入了網際網路，開始了網路教學的嘗試。那麼，網路用於教育，能為教育帶來什麼好處呢？網路教學主要有些什麼方式呢？與...