東營小學家長參與學校管理評價制度

學校的發展需要社會各界的支援，其中更離不開家長的配合。為加強家校合作，開放辦學，調動一切積極因素參與學校管理，形成學校、社會、家庭的育人合力，培養合格人才，提高辦學質量，為此特制定本制度。

一、堅持家校溝通合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、社會、家庭三位一體的教育體系；營造良好的教育環境；深入推進素質教育，促進學生全面發展。

二、新學期開始成立學校和新年級家長委員會，學生和家長將參與對學校、教師的評價，其結果將成為教師考核、獎勵的重要依據。

三、大力推進家長委員會制度，設立學校、年級、班級**家長委員會，讓家長真正成為學校管理的參與者，學校日常管理和重大事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權力。

四、每學期組織兩次家長會，聽取學校關於發展規劃、教育教學等方面的情況介紹，就學校發展中的重要問題進行研究，為學校發展獻計獻策。

五、家長代表、家長委員會委員任期一般為三年，每學年適當改選，可連選取連任。學生畢業、轉學離校的學生家長，其家長代表、家長委員會委員身份自動取消；主任委員子女在任期內離校的，要提前兩周提出辭呈，由家長委員會推選一名副主任委員**，主持常務工作。

六、家長委員會成員要充分發揮全體家長的優勢和特長，與學校緊密協作，在依法治校、學校管理、校園文化建設、校園周邊環境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學校和學生辦實事好事，切實幫助學校解決辦學中遭到的實際問題和困難，為學校的發展創造良好的外部條件。