為進一步貫徹落實《新九年義務教育》，保證每乙個適齡青少年充分享有法律規定的接受九年制義務教育的權利，促進學生的全面、健康、協調發展，真正做到使義務教育段學齡人口「進得來、留得住，學得好」「不讓乙個學生掉隊」，努力完成教育局下達的績效考核目標，結合我校實際情況，特制定我校防流控輟保學措施。
一、防流控輟領導小組
為把控制學生流失工作落到實處，學校成立防流控輟領導小組，實行層級責任制。
組長：德育副校長
副組長：政教主任
組員：各年級組長、各班班主任
二、防流控輟措施
1、積極廣泛宣傳，營造社會氛圍
通過召開家長會等形式，對家長和學生進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，使家長和學生明確接受義務教育的責任和義務。
2、開展師德教育，改革教育觀念
教育教師要樹立服務意識，用教師自己的人格魅力留住學生，真心關愛每一名學生，立足學生的全面健康發展，幫助他們克服困難，學會認知，學會做事，學會合作，學會生存，成長成才。杜絕歧視「問題生」、「學困生」現象，教師對所有學生要一視同仁，不得對任何學生進行諷刺、挖苦。嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，堅決杜絕為追求公升學率，置教育法於不顧，想方設法「動員」「差生」「自動」退學的行為，一經發現和查實，學校將嚴肅處理。
3、實行層級責任制
校長為防流控輟工作責任人，分管副校長為第一責任人，政教主任責無旁貸，班主任包班，年級組長對本年級所有班級負有監管職責。
政教處將班級的學額鞏固情況列為對班主任考核的重要依據。教導處統一教師月考、學期成績統計口徑，凡流失生，各科成績一律以「零分」計入，統計「三率一分」。
4、建立每月常規檢查制
學校嚴格規範學生的學藉管理制度，嚴格學藉變更手續，各班學生人數變動時，要即時向政教處匯報，經教導處、政教處審核報分管校長批准後，學藉管理員方可辦理轉學、外出借讀等相關手續。班主任要摸清班內「動搖生」、「家困生」、「學困生」底數，發現流失或有流失動向，班主任要及時與家長取得聯絡，積極做好勸返工作。各班每天安排值日學生幹部認真填寫班務日誌，統計好學生出勤情況，凡沒有按時到校的學生，要及時與家長取得聯絡，弄清緣由，事假要有家長簽字的請假條，病假必須有醫院證明；對一天或一天以上沒到校的學生，班主任必須到政教處備案，說明事由。
政教處每月最後一周周五要統計各班學生異動情況，防止學生輟學。
5、建立貧困、後進生幫教體系
學校黨支部結合學校實際，要求每個黨員幫助一名或幾名貧困生、後進生。教務處、年級組在落實培優補差措施時，要求每位教師每學期落實一名或幾名幫教物件。各班建立學生「一幫一」小組，班主任對相應物件進行督促、跟蹤了解，確保有明顯效果；提倡教師多採用面談、面批等形式接觸學生，了解學生實情，加強幫教工作的針對性。
6、變革教學方式
要求教師不斷促進自己的專業成長，靜心備課，潛心研究，精心設計，增強教學情趣，活躍課堂教學氛圍，努力提高課堂教學效果，讓學生在樂中學，感到學中有樂，把學生的心留在課堂，留在學校。要求教師平時上課十分關注「學困生」，在提問、板演、練習等方面優先考慮「學困生」，防止造成過度「兩極分化」，導致學生因厭學而流失，同時，每位科任教師必須制定「補差」計畫，備好課，增強針對性和實效性。
7、減輕學生過重的學業負擔
學校結合有關法律、法規，要切實減輕學生學業負擔。開齊開足上好規定課程，特別是一般學科課程，開展豐富多樣的校內外活動，激發學生學習的興趣。嚴格教輔用書徵訂，徵訂許可權控制在校長室，教務處專人負責管理，不允許有備課組或個人的私自行為。
控制油印關，防止資料過多、過濫。班主任要協調好每天作業布置量，以減輕學生過重作業負擔。
8、重視學生行規教育
政教處積極配合有關部門，搞好周邊環境的整治工作，經常舉辦法制教育講座，使廣大學生懂得如何學法、守法、**，勇於抵制不良思想的侵蝕，自覺遠離遊戲廳、賭博機、網咖。教育學生知榮辱、懂禮儀、守紀律、講文明、重小節，提高自控能力，養成文明習慣。
9、開展心理健康教育
關注學生心理健康，要求全體教師平時多留意學生的言行舉止，發現反常情況要及時了解原因，加強心理疏導和溝通。學校設立「知心朋友」信箱，每週五開放心理諮詢室，幫助學生解決心理疑難問題。
10、健全校內學生申訴制度
建立校內學生申訴制度。學校成立由分管副校長、政教主任、年級組長各一人，組成學生校內申訴委員會，嚴格遵循合法、公開、公平、公正的原則，正常受理、妥善處理學生的父母或其他監護人、學生本人反映的教師侵犯學生受教育的權利，如：無正當理由不准學生上課，強迫學生轉學或退學等問題。
學生校內申訴委員會經調查、取證，做出客觀、公正的裁定，並將處理決定以書面形式通知當事人，由當事人簽字後存入其個人檔案。
11、堅持以資助學工作
落實義務教育階段學生雜費減免政策，對家庭經濟特別困難的學生適當減免學習費用，多方聯絡和動員社會各方面力量開展扶貧助學活動，確保義務教育階段學生不能因貧而失學。
12、嚴格獎懲制度
在年終班主任考核中，凡進口與出口一致的班級，獎勵班主任100元(正常異動除外)。
凡有私自驅趕學生造成輟學的班主任(不管什麼情況)，全校通報，並且年終不得評優、評先或晉級。
汪集中學
團風縣城關中學控流防輟方案
6 堅持勤走訪制度，做到 半日不到查原因，一日不到找上門 要努力減輕學生的課業負擔，培養學生的興趣特長，研究教法，提高質量，使學生樂學 積極完成學業。學生各項教輔資料由學校組織統一配備，任何個人不得私自配備，凡亂編亂印資料強行發給學生或組織學生到一定位置購買或由教師統一購買發放教輔資料者，一經查實，...
小學防流控輟工作制度
一 每學年開學前，由教務處牽頭，做好招生區的義務教育階段適齡人口普查登記工作，進行登名造冊，做到準確 清楚。二 對達到法定入學年齡的少年兒童，提前下發入學通知書，責成其監護人依法按時護送其被監護的兒童少年按時入學。三 學校積極創造條件，使學生進得來，留得住 學得好，培養學生的學習興趣和習慣，防止產生...
永強學校防流控輟措施及制度
二 控流保學制度 1.期初召開學生家長座談會，學習宣傳有關法律檔案。2.建立控流保學匯報制度。班主任週報 教導處雙週報 學校月報並逐月核實小結。3.堅持家訪制度。學生定期訪，每學期一次，並做好家訪記錄。4.對家庭困難的學生，學校根據情況不同程度給予適當照顧，確保特困生不輟學。5.全校教師都是控流保學...