個人教學工作總結

2021-11-02 16:40:52 字數 1277 閱讀 3959

貴雪華時間過的飛快,轉眼間,乙個學期又過去了。回顧這一學期,在高效課堂的實施中,不斷實踐,不斷創新,圓滿完成了本學期的各項工作,現把本學期工作總結如下:

一、政治思想方面:本學期認真學習學校下發的各種教育教學理論書籍,及時更新教育理念並記了左右的學習筆記。積極參加校本培訓和各種政治業務學習,並認真做好記錄。

通過不斷地學習,加上領導不斷地給我們創造學習先進理論的機會,感覺自己的思想境界不斷地得到了提公升。每天都能開開心心地來上班,對工作更加認真負責,更願意把自己和學校緊密聯絡在一起。每天都能出滿勤,幹滿點,從沒有因私事請過假。

雖然累但是身心還是快樂的,這一切都得益於領導給我們創造的寬鬆的和諧的工作環境。

二、教學工作:

(一)繼續實施高效課堂:教師的主要工作還是教育教學,全面提高教育教學質量。教學質量永遠是教學的生命與核心。

要提高教學質量,關鍵是要上好課,教會學生學習的方法。為此,們認真備課,認真鑽研教材,精心設計導學案,從學生的角度精心設計,便於引導學生學習。在高效課堂的學習中,同學們都能把自己當成是學習的主人,在課堂上充分展示自己,課堂真正了變成了學生展示的舞台,老師只起到了引導,點撥的作用。

高效課堂不但讓學生活了起來,也讓老師們活了起來,老師們制定導學案,互相配合,通力合作,實現了集體備課,導學案的呈現就是集體智慧型的結晶。通過制定導學案,增強了老師們之間的團隊意識,增進了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建設,使同學們之間增強了凝聚力,同學們的集體意識增強了,團隊意識也增強,通過小組之間的競爭,培養了同學們的競爭意識。

高效課堂鍛鍊了學生,也鍛鍊了老師。

(二)、小組建設:高效課堂的小組建設,展現出來它特有的優勢。通過一學年高效課堂的實施,小組建設更有了成效。

小組的劃分,更趨向合理。組長的職責更明確了。每天一早來了,組長就帶領小組成員進行導學案的檢查,互幫互學。

組長更明確了自己的責任。小組長,真正成了老師得力的助手。同學們學習的領頭人。

小組成員在組長的帶領下,有條不紊地進行學習,活動,他們都有了為小組爭得榮譽的思想,都感到為小組得分很光榮,因為自己給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭,促進了學習成績的提公升,促進了學生各方面素質的不斷發展提高。這都得益於高效課堂的小組合作。

(三)、要提高教學質量,還要做好後進生的輔導工作。要承認每個孩子的智力是有差異的,我們班的趙學澳、張一帆、貴榮浩等幾個同學學習吃力,接受知識比較困難,在小組的合作學習中,在組長和全體組員的共同努力下,這些同學在學習上,各方面都有了很大的進步。高效課堂,小組建設,真是給孩子提供了鍛鍊的機會。

這些同學個方面的能力都得到了提公升。同時,也得得到家長的支援,老師,家長,同學,學生自己,多方配合,共同努力,使這些孩子有了很大進步。

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