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工程專案管理》課程設計計畫任務書
工程專案管理是指工程建設者運用系統工程的觀點、理論和方法，對工程進行全過程和全面的過程管理。其基本特徵是面向工程，實現生產要素在工程專案上的優化配置，為使用者提供優質產品。由於管理主體和管理內容不同，工程專案管理又可分為建設專案管理（由建設單位進行管理）、設計專案管理（由設計單位進行管理）、施工專案管理（由建築業企業進行管理）和工程建設監理（由工程監理單位受建設單位的委託進行建設專案管理）。
《工程專案管理》是工程管理專業一門重要的專業課程，課程的任務是培養學生具有從事工程建設的專案管理知識，掌握工程專案管理的理論和方法，具有進行施工企業專案管理的能力，具有從事建設專案管理的初步能力，以及具有其他有關工程實踐的能力。課程結束後特安排一周的課程設計。
一、目的及目標
其預期目標是使學生進一步鞏固所學的相關專業知識，並加以提高、擴充套件和系統化，培養同學們綜合掌握本學科基本理論,專業知識和基本技能, 培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，使學生將在課堂所學到的建築工程專案管理方面的理論知識應用到實踐中去,以便適應市場經濟條件下用人單位對大學生知識結構的需求。
二、時間安排
本次課程大作業安排在2013－2014學年第一學期的第18周進行。
三、考核方式及標準
本次大作業成績實行百分制，主要從兩方面予以評定：一是學生的態度和能力；二是案例分析的質量和認識問題的準確程度以及思路邏輯語言表達等。
100～90分：態度端正認真，按時完成，案例分析透徹；
80～89分： 態度較認真，按時完成，案例分析較透徹；；
70～79分： 態度較認真，基本按時完成，案例分析中等；
60～69分： 態度一般，未按時完成，案例分析較差；
60分以下： 態度不認真，未按時完成，案例分析差
四、大作業內容
具體任務是認真完成五個案例分析。
五、基本要求
1．在認真複習本課程的基本理論和基本知識的基礎上完成作業。
2．態度端正認真，不敷衍了事。
3．在完成作業的過程中提倡學生之間討論，但不能抄襲別人的作業。
4．合理安排時間，遇到問題和困難及時請教指導老師，不拖延時間。
5．要求手寫完成，字跡要工整，否則要扣分。
六、指導教師：邢妍
案例一：進度管理
一：橫道計畫
某工程包括四棟完全相同的磚混住宅樓，以每個單棟為乙個流水段組織單位工程流水施工。已知：
（1） 地面以下部分有四個施工過程：土方開挖、基礎施工、底層預製板安裝、回填土，四個施工過程流水節拍均為2周。
（2） 地上部分有三個施工過程：主體結構、裝飾裝修、室外工程，三個施工過程的流水節拍分別為4、4、2周。
問題：（1） 地下部分適合採用何種形式的流水施工方式？簡述該種流水施工方式的組織過程，並按此方式計算地下部分流水施工工期。
（2） 地上部分適合採用何種形式的流水施工方式？簡述其特點，並按此方式計算地上部分流水施工工期。
（3） 如果地上、地下均採用相應合適的流水施工組織方式，現在要求地上部分與地下部分最大限度地搭接，各施工過程均沒有間歇時間，計算最大限度搭接時間。
（4） 試按第3問的條件繪製流水施工進度計畫，並計算總工期。
二：網路計畫
某工程雙代號時標網路圖如下：
假設各項工作勻速進展，其中：箭線上邊的數字為該工作每月完成的投資額（單位：萬元）。
問題：（1） 根據時標網路圖進度前鋒線分析6月底、11月底工程的實際進展情況。
（2） 根據11月底的檢查情況，試繪製從12月開始到工程結束的時標網路計畫。
（3） 試從投資角度分析6月、11月底的進度偏差，及實際進展情況。
案例二：質量管理
某工程質量目標是北京市優質工程，全現澆剪力牆結構，在澆築混凝土牆體時，確定了分項工程目標為：允許偏差專案合格率達到90%以上，基本專案優良率達到50%以上。
在一層牆體模板支設完後，經檢查，允許偏差專案合格率達到85%，基本專案優良率達到48%，沒有達到預定目標。專案質量總監組織對牆體混凝土施工質量重新進行了檢測，得出如下現澆混凝土牆體（大模板）質量檢查統計表。
問題：（1） 結合本工程特點，應選擇哪種質量統計分析方法來分析存在的質量問題？並簡述分析過程。
（2） 根據分析過程，判斷哪些問題是主要問題？哪些問題是次要問題？哪些問題是一般問題？
（3） 針對主要問題，提出相應的防治措施？
案例三：成本管理
某小學工程的計畫進度和實際進度如下表所示，表中粗實線表示計畫進度（進度線上方的資料為每週計畫完成工作預算成本），細實線表示實際進度（進度線上方的資料為每週實際發生成本），假定各分項工程每週計畫完成總工程量和實際完成總工程量相等，且進度均勻進展。
問題：（1） 計算每週成本資料，並將結果填入下表中。
成本資料表（單位：萬元）
（2） 分析第4週末和第7週末的成本偏差（cv）和進度偏差（sv）。
（3） 計算8週末的成本績效指數（cpi）和進度績效指數（spi），並分析成本和進度狀況。
案例四：安全管理
某建築安裝工程公司承包的某造修船廠車間新建工程，鋼結構屋架地面拼裝基本結束。中午過後，專業吊裝負責人，酒後來到車間西北側東西向併排停放的三榀長21m、高0.9m，自重約1.
5t的鋼屋架前，彎腰蹲下，在最南邊的一榀屋架下檢視拼裝質量。當發現北邊第三榀屋架略向北傾斜時，即指揮兩名工人用鋼管撬平並加固。由於兩名工人用力不均，使得那榀屋架反過來向南傾倒，導致三榀屋架連鎖一起向南倒下。
當時負責人還蹲在構件下，買來得及反應，整個身子被壓在了構件下，經醫護人員現場搶救無效死亡。
問題：（1） 安全事故處理程式、安全事故處理「四不放過」的原則具體指什麼？
（2） 安全教育的要求是什麼？
（3） 專業吊裝負責人應承擔什麼責任？
案例五：合同管理
某施工單位與某建設單位簽訂了汽車大修廠的施工任務，建設工期為1年。在施工過程中，發生了以下事件：
事件一：開工後第乙個月由於工程師未按指定時間提供圖紙，導致工程延誤，施工單位蒙受費用損失1萬元，工期拖延3天。
事件二：土方工程施工中，遇到了影響施工的地下障礙物（圖紙並沒有標明），導致工期延誤2天，費用損失1萬元。
事件三：基礎工程施工的同時發生了罕見的特大暴雨，造成現場裝置損害，使施工單位費用損失3萬元，工期延誤7天。
事件四：第二個月施工單位施工裝置出現故障，停工3天。
事件五：第三個月施工單位因採用的鋼筋強度未達到等級要求，工程師檢查後要求重新返工，使施工單位費用增加2萬元，工期延誤4天。
事件六：第四個月，建設單位資金短缺，未能按約定日期支付進度款，致使施工不能正常進行，停工20天，費用損失5萬元。
問題：針對以上事件，施工單位可提出的工期索賠多少，費用索賠多少？
工程專案管理課程設計任務書
單位工程施工組織設計任務書 一 設計目的 通過本次課程設計，熟悉工程專案施工組織設計的內容和方法，掌握工程專案進度計畫中橫道圖和網路圖的繪製。使學生在實際工作中，能根據建築特點和現場施工條件，選擇科學 合理的施工方案和可靠的施工措施，達到經濟 安全 合理的施工要求。二 內容與要求 1 確定施工方案，...
工程專案管理課程設計任務書
工程專案管理 課程設計任務書 2008級工程管理專業 金山學院工程技術系 2011年10月 工程專案管理 課程設計任務書 題目 x中學實驗樓專案可行性研究報告 一 工程資料 本專案為福州市倉山區某中學實驗樓建設專案，基礎資料如下 1 專案總平見附件 2 本專案為一棟4層實驗樓，各層布置有實驗室 準備...
工程專案管理課程設計任務書
課程設計 課程設計名稱 專業班級 學生姓名 學號指導教師 課程設計地點 課程設計時間 工程專案管理課程設計 任務書 填表說明 l 課題性質 一欄 a 工程設計 b 工程技術研究 c 軟體工程 如cai課題等 d 文獻型綜述 e 其它。2 課題 一欄 a 企 事業單位委託課題 b 校 院 部 級 課題...