一、 消防安全工作組織機構
組長：馬佔標
組員：三、四年級班主任和任課教師
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。
各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學生意外傷害事故的發生。任課教師負責協助班主任在各路口做好學生疏散工作。
三、演練目的：
增強師生預防突發事故的意識，培養師生消防火災事故發生時救援的能力。
四、演練專案：
教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，並快速到達安全地帶。
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
火災事故演練過程：
1.組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。
2.教學樓因電路漏電**，一位老師果斷按響報警鈴。
3.有關教師親臨現場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。
4.各班主任迅速各就各位疏散學生（大操場），具體安排如下：
各班班主任負責教室裡的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。
5.師生進入安全區域。
6.組長宣布演練結束。
備註：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。
五、六年級**應急演練方案
一、演練目的
為了使學生了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織機構
組長：王建紹
組員：五、六年級班主任和任課教師
三、演練步驟
1．組長宣布演習開始，網管中心老師放相關**，製造緊張氣氛。
2．學生熟悉按事先指定的路線避險集中。
3．班主任清點人數，各班按順序回教室。
四、演練安排
1．演練內容：防震演練。
2．聽到警報聲後按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。
五、管理人員職責
應急避險演練要有組織、有計畫的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，體育老師負責在各路口進行疏導；學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮；既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。
管理人員及老師應做到：
1．明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
2．要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種遊戲。
3．及時糾正學生不正當的動作。
4．當發生意外事故時，要及時作出處理。
5．集合後及時清點人數。
六、疏散注意事項
1．要有順序地疏散，在出教室門時，不准學生互相擁擠，避免跌倒，出現***故。
2．老師指揮學生有秩序疏散。各班按距離分別從教學樓的東西樓梯疏散下樓。
3．疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
4．疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。
5．疏散途中不能穿過建築物，要盡量避開建築物和電線。
6．各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。
七、演練結束
當各班到齊集中地點，經查實人數無誤後，可以宣布演練結束。各班按集會出操的行走路線回教室，老師回教室及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
苗樓小學
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