光頭小學德育工作總結
（2014秋季學期）
本學期，根據期初德育工作計畫，以小學生日常行為規範教育為抓手 ，以學生的日常行為規範教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規範和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、加強領導，提高認識，強化德育為首的思想。
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。學校成立了德育工作領導小組。
組長：郭毅
副組長：舒瓊芝
成員為各班班主任：蔡燕、邵秀英、吳學珍、楊順德、曾國林、馬俊。
德育工作領導小組負責組織領導全校的德育工作。利用政治學習和業務學習，提高教師對德育工作重要性的認識，主要學習了《中小學德育綱要》、檔案。要求教師按照《教師德育工作考核評分細則》開展工作。
小學德育的基本任務是把全體學生培養成為愛國的，具有社會公德、文明行為習慣的好公民。因此，我校本學期著重培養和訓練學生養成良好的道德品質和文明行為習慣，在學生的養成教育方面進行了長期的、細緻的工作。
二、 改進德育工作方法，提高德育工作實效。
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規範》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。愛生樂教，勤奮工作，勇於創新，樂於奉獻。
全面關心、愛護暫時落後的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關係。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起**學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發現的問題。並不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理。
3、加強後進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，並制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅於萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生「一對一」個別談心，對本校的後進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
三、我校通過下列途徑開展了德育工作：
（1）．通過各科教學進行了思想品德教育。加強行為規範養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。
各學科都貫徹了文道合一的精神，在學科教學中滲透思想品德教育因素，使學生在接受科學文化知識的同時，自然受到感情的薰陶。同時，重視《生活、生命與安全》課和班隊課的主陣地作用，備好課，上好課。
（2）．組織了全校性的教育活動，使學生在多樣性的活動中受到多方面的思想品德教育，從而鍛鍊學生情操和意志。
（3）．積極開展了豐富多彩的班級德育活動，學生在良好的班級氛圍中受到了思想品德教育。
（4）．開展了豐富多彩的少先隊活動，少年兒童在自己的組織中健康成長。
（5）．繼續做好了家長工作和校外教育工作。
（6）．在本學期還進行校園環境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。學生們更加愛惜校園。總體來說，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什麼。
四、德育工作保障措施開展情況：
（1）．加強師德修養，提高教師的認識水平和業務水平，增強教師工作的目的性和有效性。
（2）．貫徹《中小學德育綱要》，並結合上級有關要求，切實開展德育工作。
（3）．從制度上保障德育工作的正常開展，並力爭取得較好的成績。學校按照《教師德育工作考核評分細則》考核教師的工作，作為年度考核、晉級晉職的重要依據。教師對照該細則認真開展了工作。
（4）．認真貫徹執行了上級有關德育工作的指示。
五、不足之處
本學期的安全德育工作內容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄髒物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2．個別問題學生在校內茲事生非的現象也時有發生，對學校聲譽造成直接損害。
3．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
總之，在今後的工作中，我們會進一步結合小學安全德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養德智體美全面發展的建設者和**人而不懈努力。
2023年小學德育工作總結
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育 體育 美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向 動力和保證的作用。本學期，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育 以樹立遠大志向為核心的理想信念教育 道德品質和文明行為教育...
2023年小學德育工作總結
本學期，我校以校園文化建設為主線，以培養學生良好的行為習慣為主要目標，加強德育隊伍建設，開展多項活動，在活動中體驗和感悟道德的境界，全面提高學生的綜合素養。我校主要開展以下工作 1 嚴格執行班級量化考核制度 本學期，我校繼續執行班級量化考核制度。每週進行一次總結，每月進行一次彙總。2 開展多種形式的...
2023年小學德育工作總結
一 學校基本情況概況 我校現有一至六年級共計10個教學班，在校生共270人。本年度因思想行為或專題活動中表現突出獲得學校獎勵的學生餘200人次 區級獎勵18人 市級獎勵5人，國家級獎勵13人，校級德育典型2人。無嚴重不良行為學生。二 學生思想情況分析 長期以來，我校學生養成了勤學 善思 求真 篤行的...