6、課堂內外相結合原則。應以校內教育為主陣地，課堂訓練為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社群教育，努力建立良好的課外教育環境。
四、專案設定
根據小學生年齡特點，結合我校學生數多、場地小的實際， 我們提出以**藝2+1實施專案。
1、體育類
a、必修專案：踢毽子、跳繩
b、自選專案：籃球、桌球、田徑、
c、專案指導老師：各班主任、體育教師
2、藝術類
a、必修專案：一至六年級毛筆及健康舞
b、自選專案：相聲
c、專案指導老師：各班主任、體育老師。
五、組織領導
1、領導小組
為全面指導我校體藝2＋1專案的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協調，特成立安文小學體藝「2＋1」專案實施領導小組。
組長：王德建
副組長：劉軍
成員：嚴巖、高峰、唐海建、李衛兵及各班主任
2、指導小組
為有針對性的指導體、藝各項目的具體實施，培訓組織教師的指導能力，成立安文小學體藝2＋1專案實施指導小組。
（1）體育類別
組長： 劉軍
組員： 全體體育老師
（2）藝術類別
組長： 李衛兵
組員：全體語文老師
3、督查小組
為確保全校「體藝2＋1專案」有效開展，成立安文小學「體藝2+1專案」實施督查組，在開展的時間裡，巡視校園，做好記錄，排除安全隱患，及時反饋。
組長： 劉軍
組員：值日生檢查小組成員
六、基本要求
1、開齊並上好體藝類課，充分發揮「主渠道」作用。
要把實施「2＋1專案」融入新課改之中，要以保證體育、**、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一「主渠道」的作用。禁止擠占音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。
2、實施物件和時間要求
（1）根據我校實際，本學期實施體育藝術2+1專案的物件為全體學生。
（2）體育藝術2+1專案的時間為每天大課間活動、每週二下午兩節課大興趣活動時間。其他課外時間由班主任或學生自由安排。
（3）教師全員參與
根據實施「2+1專案」要以、提高體育、藝術教育師資的業務水平和教學能力為先導的原則。要堅持「自我培養」的原則，以專職體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業餘愛好的專長教師。學校要求全體教師人人至少學習並初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導乙個課外文體興趣小組活動，以滿足學生開展「2+1專案」對教師教學技能的較高要求。
（4）指導教師要以高度負責的態度，認真組織、管理與指導，活動過程做到規範有序。
七、實施程式
1、分層次，定專案。結合學校場地、器材、師資情況，體育、**、美術各備課組統一規劃，分年級設定供學生選擇的專案。
2、分階段，定標準。根據專案設定、學校實際情況和教育部《"體育、藝術2+1專案"技能標準》制定適宜等級標準，制定學校《體藝2+1考核細則》。
3、抓課堂，全面推進。藝體教師根據"體育、藝術2+1專案"細化方案，充分利用課堂，全力推進各項目的普及工作。
4、藝體教師充分利用課外活動，引導學生參加"體育藝術2+1專案"。
5、早擇定，勤考核。學期初組織學生自主選擇體藝專案，定期設定考核測試。允許學生自行更換考核科目。
6、設計制定評價表。統一設計製作《學校"藝體2+1專案"評價卡》，裝入學生成長記錄袋。
7、定期開展學校小型活動，如脆味運動會、踢毽子、跳繩、健康舞表演等，多層次搭建各類展示舞台，定期組織各類單項比賽，通過比賽設定專案認定等級。
8、積極推進課外活動和大課間。豐富課外活動內容，強化課餘訓練，全面提高學生素養，精心組織大課間活動，讓學生通過課內外提公升體藝專案。
八、場地安排
教室前：一年級、二年級
球場：三年級、四年級、五年級
榕樹底：六年級
1、特色活動內容安排：
周一、週三周
二、周四周五
健康舞跳繩踢毽子
2、教師安排：
一年級： 成潔
二年級： 朱金花
三年級： 劉波
四年級： 王芳
五年級： 郭禮成
六年級： 成曉琳
九、學校體育與藝術專案比賽時間
1、體育類
踢毽子（四月上旬，第8周）
跳繩（四月下旬，第11周）
籃球（五月上旬，第13周）
桌球（五月下旬，第16周）
田徑、（六月上旬，第18周）
2、藝術類
一至六年級毛筆（四月上旬，第9周）
健康舞（五月上旬，第12周）
相聲（五月中旬，第14周）
2023年2月
體藝「2 1」活動方案
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