活動方案」
依據《教育部辦公廳關於開展2023年度「一師一優課、一課一名師」活動的通知》（教基二廳函【2014】13號）檔案、《2023年度「一師一優課、一課一名師」活動方案》的通知（遼教發【2014】157號）等檔案要求，進一步增強教師對資訊科技推進教學改革、提高教學質量重要性的認識；建設一支善用資訊科技和優質數字教育資源開展教學活動的骨幹教師隊伍；推動資訊科技和數字教育資源在中小學課
堂教學中的合理有效應用和深度融合。市教育局擬將此項活動納入2023年教育重點工作督導考核專案。現將大東區「一師一優課一課一名師」活動方案制定如下：
一、成立領導小組
組長：曲飛
副組長：付軍豐雅娟周桂馨蘇鶴
組員：視導員教研員
二、活動組織安排
本次活動由教育行政部門主辦、電教部門、教研部門共同參與。中教科負責活動的組織領導工作。區電教管承擔組織條件保障工作。
區教師學校中教部承擔教研指導和評課工作。具備網路和多**教學條件的學校具體組織實施，學科教師直接參與「一師一優課、一課一名師」工作。
（一） 教育行政部門
中教科負責制定「一師一優課、一課一名師」工作方案；協調電教、教研等相關部門、明確工作職責；做好活動宣傳工作，充分調動學校和廣大教師參與活動的積極性
（二）電教部門
區電教館負責活動的組織條件保障工作，在學校和教師建立「優課」的過程中及時提供所需的技術和資源支援。
配合區教育局做好活動組織工作；及時解決活動**現的各種技術問題；充分利用已有資源，積極採取多種措施，為教師提供豐富多彩的資源，供教師選擇使用。
（三）教研部門
教師學校中教部活動包括教研指導及研修機制建設兩方面工作，安排每學科至少30%的教師參與該項活動。
1、教研指導
要利用資訊科技和數字資源轉變教學方式、創新教學方法、改變課堂教學，幫助教師總結、提煉資訊科技與課堂教學緊密結合的優秀教學案例和創新模式。給予教師教材、教法等方面的指導。
2、研修機制建設
積極引導學校建立學科教研工作室，借助平台開展校本教研，將網路校本教研形成一種常態的工作機制。
要積極在平台上點評教師所曬課程，參與「優課」評選工作；根據教師「曬課」情況，有計畫地組織開展優質數字資源在課堂中的應用與指導；借助雲平台開通「教研」、「問答」、「知道」等相關教研活動頻道，引導教師建立工作室，在平台上開展體現學科特點和教育資訊科技應用融合性的校本教研活動。
（四）學校、教師
學校、教師活動包括「曬課」與「優課」評選兩個階段
1、網上「曬課」
學校利用國家教育資源公共服務平台提供的「曬課」功能，組織教師在規定的時間內通過國家資源公共服務平台進行實名制網上「曬課」，學校安排專人負責實名審核。
通過國家教育資源公共服務平台「曬課」的教師可直接登陸報名、提交材料。
教師所提交的網上「曬課」內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈結）、課堂實錄（可選，上報至教育廳的「優課」評選者必選）和評測練習（可選，上報至教育廳的「優課」評選者必選）等。內容須符合2011版課程標準要求，體現學科特點和資訊科技應用特點，利用資訊科技和數字教育資源解決教育教學的重難點等課堂教學內容。
鼓勵教師上傳課堂實錄。課堂實錄（指教學過程**）應展現課堂教學的所有內容，過程完整，畫面清晰。建議進行適當的後期剪輯處理，在適當環節插入教學資源呈現畫面，保證資源呈現畫面清晰可見。
2、「優課」評選
在網上「曬課」的基礎上，採取區、市、省分級評選的方式，對年度各年級各學科各版本的資源開展逐級推薦評選。
各級評選可通過國家數字教育資源公共服務平台提供的「曬課」功能，在限定的時間範圍內自行組織。市級評選完成後，將所推薦的「優課」報送省教育廳參加「優課」評選。省教育廳組織專家對各市報送的「優課」評選，擇優向教育部推薦。
三、活動時間安排
活動於2023年11月啟動，2023年5月完成。
具體時間安排：
2023年11月25日召開區「一師一優課、一課一名師」動員會。11月下旬完成教研員、教師註冊工作。2023年12月1日區教師進修學校中教部將具體「曬課」指標分解到所屬各校，學校涵蓋公辦、民辦。
原則上要統籌兼顧各學科、各年級人數比例，每位教師限報一門學科。比例為每學科至少30%教師參與。12月12日前將「曬課」教師名單上報市教育研究員義務教育中心。
2023年1—2月份，區里組織教師完成「曬課」任務；2023年3—4月份，我市將在區「曬課」的基礎上評出市級「優課」上報遼寧省參評。
四、活動保障
1、制度保障。將「一師一優課、一課一名師」活動情況與「中小學教師資訊科技能力提公升工程」相銜接，對在本次活動中獲獎的教師、優秀教研員、優秀電教人員給予表獎。
2、補貼獎勵。報名並通過學校管理員審核的教師，自動獲得補助金10元，有效期三個月，可在「國家教育資源公共服務平台」應用頻道中購買和使用付費資源。有效期滿後，補助金未使用部分將自動返回資金池中，供未領取教師或已使用完教師領用。
補助金率先使用完的教師可再次申領，每位教師最高領用額度為20元。
五、相關要求
各學校要高度重視此項工作，把活動作為推進數位化校園建設的重要抓手，成立領導小組，制定活動方案，確保活動的有效開展。教師參與活動的情況要納入教師績效評估和學校年度考核。
大東區教育局中教科
二〇一四年十一月
「一師一優課,一課一名師」活動總結
為了促進教師專業化成長，深化高效課堂教學改革，凸顯學生課堂學習的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學質量，我校根據克拉瑪依教育局 一師一優課，一課一名師 活動實施方案，開展校級賽課活動，任課教師精心準備，全員參與了評課議課。現將活動開展情況總結如下 繼接到經由準東教育中心 的克市教育局相關檔...
一師一優課,一課一名師活動方案
中心學校 一師一優課，一課一名師 活動實施方案 為進一步增強教師對資訊科技推進教學改革 提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用資訊科技的積極性和創造性，根據上級有關部門要求，結合我鄉實際，特制定此方案 一 活動背景 為貫徹落實黨的十八屆三中全會提出的 構建利用資訊化手段擴大 優...
一師一優課 一課一名師活動方案
漁壩小學 一師一優課 一課一名師 活動方案 一 指導思想 認真貫徹執行 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 和 國家教育資訊化十年發展規劃 充分發揮現代資訊科技優勢，將資訊科技與教育教學深度融合，促進教師利用現代教育技術提高課堂教學質量，不斷提公升教師資訊化教學水平和綜合能力，讓教師的資訊化教學和學生...