寨子街小學開展學雷鋒活動的總結

雷鋒精神是中華名族傳統美德的集中體現，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。學雷鋒活動一直作為我校一項傳統教育活動常抓不懈。今年，我校每個班級都在學雷鋒活動中行動起來了，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

真正做到從身邊的小事做起，做乙個有道德的人。各班的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。

我校「學雷鋒活動」活動，劃分三個階段：第一階段是宣傳階段；第二階段是實施階段；第三階段是總結階段。現就活動情況總結如下：

一、宣傳階段(3月5日-----3月11日)

1、3月5日，校少先隊進行「學雷鋒活動月」動員，利用集會、主題班會，故事會號召全體師生學習「雷鋒精神」，使雷鋒精神在我校放光輝，發揚光大。

2、各班舉行了一次「學習雷鋒好榜樣」的主題班會，組織學習和討論雷鋒精神的作用和意義。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作中忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。

通過「唱響雷鋒的歌」歌唱比賽等多種活動展開深入的學習。

二、實施階段（3月12日-----3月25日）

1、讓雷鋒精神在校園放光輝。在活動期間，每名學生都爭著，搶著為班級服務，為同學服務。

2、各班組織結成學習互助小組，發揚「釘子精神」和助人為樂的品質，鼓勵學習好的班幹部和同學與班上學習又困難的同學結成學習互助組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

3、通過學唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌，讓學生更加了解雷鋒精神。

4、各班開展講文明，懂禮貌活動，將雷鋒精神融入到學生的學習和生活中。

三、總結階段（3月26日-----3月31日）

1、同學們通過重溫雷鋒同志的感人事蹟，真正懂得了「雷鋒精神」的真諦，把助人為樂變成了一種自覺行為。

2、各班同學在衛生大掃除中發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師榜樣示範下，幹得熱火朝天。

3、各班收集好人好事，記錄在「好人好事登記冊」中，教師及時總結點評。

通過這次活動，各班的紀律有明顯的好**同學們言行文明了；校園裡衛生有了很大的改觀，校園更加潔淨美麗；學習上，同學們發揚「釘子精神」，校園裡學習風氣濃厚。

我校會在今後的日子裡，繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，使其精神成為我們的乙份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必在我們身上延續！

寨子街小學少先隊大隊部

二○一二年三月三十一日