(xx年xx月xx日)
一、演練目的
通過應急疏散和消防安全演練，使全校師生掌握應急避險的正確方法，增強自救自護能力，熟悉消防逃生時我校緊急疏散的程式和線路，確保在發生火警火災時，能安全、有序、迅速的疏散到安全的地點，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災傷害。同時通過應急疏散和消防安全演練，讓全體師生懂得安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；以及學會正確使用滅火器和學習自救與自護知識，提高抗擊突發事件的應變能力，更進一步培養學生聽從指揮、團結互助的品德。
二、演練安排
（一）演練內容：
1.應急避險演練
2.應急疏散演練
3.消防知識講解
4.消防器材的使用演示
5.消防器材的使用培訓
（二）演練物件：全校師生。
（三）演練時間：xx年x月x日(周x)下午4：00。
三、演練準備
1.演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避險的正確方法，分析我校應急避險的環境條件，闡述應急疏散演練的重要意義，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的災難應急和疏散，以免發生誤解而引發**謠傳。
2.演練前對疏散路線必經之處和到達的「安全地帶」進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3.按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
（一）領導小組
組長：***
副組長：***
成員：***
訊號員：***
（二）教室室內指導組：各班班主任
職責：1.「警報」發出後，指導學生室內避險，糾正學生的不正確動作和姿勢。
2.「警報」解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的「安全地帶」：學校內操場和校門前小廣場。
3.班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
(三)疏散線路沿線工作組：
***樓［初三年級組］負責人：***
訊號員：杜朝仁
一樓門廳：***
東門：***
西門：***
二樓主樓梯：***
東樓梯：***
西樓梯：***
三樓主樓梯：***
東樓梯：***
西樓梯：***
四樓主樓梯：***
東樓梯：***
西樓梯：***
***樓［初
二、初一年級組］負責人：***
訊號員：***
一樓門廳： ***
東門： ***
西門： ***
二樓主樓梯：***
東樓梯：***
西樓梯：***
三樓主樓梯：***
東樓梯：***
西樓梯：***
四樓主樓梯：***
東樓梯：***
西樓梯：***
五樓主樓梯：***
東樓梯：***
西樓梯：***
操場負責教師：***
校門口小廣場：***
職責： 1.合理調節疏散的進度，特別防止過度擁擠造成***故；
2.處理學生疏散過程中的偶發事件。
（四）救護組：校醫室（***） (地點：操場中間)
（五）攝像：柳德順
六、演練程式
(一)啟動程式：(5分鐘)
1.各位領導、老師，各位同學，臨澤二中應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，班主任進教室，其他教師各就各位。(2分鐘)
2.請班主任重申演練程式和演練要求。(3分鐘)
(二)教室內應急避險演練(2分鐘)
1．訊號員發出「警報」訊號(防空警報聲)。
2．班主任立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生「**來了，不要慌」，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，並盡可能用書包保護頭部；最後一排靠里4個同學面向牆，蹲在牆角處。靠窗排同學要盡量遠離窗面牆。(班主任指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
)3．2分鐘後，訊號員發出解除「警報」訊號(一聲長哨)。
4．學生復位，老師告知學生，**已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練(約5分鐘)
1．訊號員發出「先由初
一、初三年級學生撤離」 訊號(一聲長哨)。初
二、初三年級學生在老師引導下自動排成一行，前後輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，按照預定的疏散路線，從相應的出口有秩序、有組織地右行撤離，迅速撤離到事先指定的地點整隊。(約2分鐘)
2．訊號員發出「現在由初二年級學生撤離」 訊號(一聲長哨)。初二年級學生在老師引導下自動排成一行，前後輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，按照預定的疏散路線，從相應的出口有秩序、有組織地右行撤離，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
(約3分鐘)
3.演練各班撤離路線如下：
***樓［初三年級組］
①主樓梯疏散班級：二樓：初三1班初三2班
三樓：初三5班初三6班
四樓：初三11班初三12班初三13班
五樓：初三16班初三17班
以上班級學生經主樓梯下樓從正門出樓到操場中段集中。並蹲下。由班主任清點人數，並報告給操場負責人：***
②東側樓梯疏散班級：二樓：初三3班
三樓：初三4班
四樓：初三14班
五樓：初三15班
以上班級學生經東側樓梯下樓出東門到操場北段集中；並蹲下。由班主任清點人數，並報告給操場負責人：***
③西側樓梯疏散班級：三樓：初三7班初三8班
四樓：初三9班初三10班
以上班級學生經西側樓梯下樓出西門到校門口小廣場集中。並蹲下。由班主任清點人數，並報告給校門口小廣場負責人：***
***樓［初
一、初二年級組］
①主樓梯疏散班級：二樓：初一2班初一4班初一5班初一6班
三樓：初一11班初一12班初一13班
四樓初二3班初二4班初二5班初二7班
五樓：初二11班初二12班初二14班
以上班級學生經主樓梯下樓從正門出樓到操場中段集中。並蹲下。由班主任清點人數，並報告給操場負責人：***
②東側樓梯疏散班級：二樓：初一1班初一3班
三樓：初一14班初一15班
四樓：初二1班初二2班
五樓：初二13班初二15班
以上班級學生經東側樓梯下樓：其中初一1班、初一14班、初二1班、初二13班從東側東門出樓到操場南段集中。初一3班、初一15班、初二2班、初二15班從東側北門出樓到操場南段集中；並蹲下。
由班主任清點人數，並報告給操場負責人：***
③西側樓梯疏散班級：二樓：初一7班初一8班
三樓：初一9班初一10班
四樓：初二6班初二8班初二16班
五樓：初二10班初二9班
以上班級學生經西側樓梯下樓：其中初二6班、初二9班、初二16班、初一9班、初一7班從西側西門出樓到校門口小廣場集中；初一8班、初一10班、初二8班、初二10班從西側北門出樓到校門口小廣場集中。並蹲下。
由班主任清點人數，並報告給校門口小廣場負責人：***
4.約5分鐘後，一聲長哨，結束演練，彙總上報人數。
5.如發現遺漏學生，馬上派疏散組成員尋找；若沒有遺漏學生，應急疏散演練結束。
6.全校師生以年級組為單位，由年級組長負責在校操場集合。
7.總務處張憲主任宣講消防知識。
8.總務處劉三志進行消防器材的使用演示。
9.學生進行消防器材的使用演示。
七、演練總結
（一）請領導小組副組長張校長總結講話。
（二）宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
（三）由總務處負責組織各專用教室負責教師、各處室安全員、各班生活委員、宿舍樓管理人員和各樓層樓長進行消防器材的使用培訓。
***年x月x日
磐石中學消防應急疏散演練方案
二樓樓梯口 東，劉旭雙 西側，林燕。2 具體疏散工作安排 按安全 快速 有序的原則進行。教室內學生疏散指揮人員安排 班主任提前組織學生演練熟悉逃生路線 當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散 靠近門的一半學生走前門，另一半學生走後門 當時在辦公室內辦公的班主任 任課老師立即前往...
XX中學防震應急疏散演練方案
2 綜合協調組 組長aaa，副組長bbb，成員 ccc ddd eee fff ggg 其主要職責 a 發布指揮部的各項決定與指令，聯絡公安 衛生 防疫 消防等外援部門 b 統一調配人力 物力，確保救援工作順利進行，聯絡 1234567 c 做好演練過程中各種資訊 資料的收集 統計，及時上報總指揮。...
消防應急疏散演練方案
xx市圖書館消防應急疏散演練方案 為認真做好圖書館消防應急疏散演練工作，特制定本應急疏散演練方案。一 演練目的 為了提高圖書館職工和讀者安全意識，增強在緊急情況時能夠迅速 有序撤離受災現場的能力，做到有組織 自我救助 相互幫助，確保快速安全。二 演練時間 2014年 6月 9日,上午10 30 時 ...